學(xué)生面臨重要考試時(shí),可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等.下圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的①是 激素.甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 .當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定濃度時(shí),會(huì)對(duì)垂體和下丘腦的活動(dòng)起 作用.
(2)圖中的a是 ,將興奮傳至大腦皮層的 時(shí),可對(duì)試卷的文字進(jìn)行分析.
(3)當(dāng)考試太緊張時(shí),呼吸會(huì)加快,此過程的調(diào)節(jié)方式是 ,參與的大腦皮層和脊髓中,有大量的神經(jīng)細(xì)胞,在相鄰的神經(jīng)細(xì)胞間隙存在的液體是 .
(4)考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)靜,是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是( )
A.體液調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.免疫調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是( )
A.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是2分子葡萄糖
B.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細(xì)胞內(nèi),又存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)
C.細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,也是最基本的生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的敘述,正確的是( )
A.H+可以通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
B.土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
C.人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸攝取碘
D.抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸至細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是( )
A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響,則陽(yáng)生植物的曲線與此比較,b點(diǎn)向左移,c點(diǎn)向右移
B.在圖乙中光照強(qiáng)度相同時(shí),t2℃植物凈光合作用最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D.用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用綠色的塑料大棚
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的描述正確的是( )
A.用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體,侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容
C.采用差速離心法將大腸桿菌的各種細(xì)胞器分離開
D.探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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