構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機(jī)成分是(  )
A、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽
B、水和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和核酸
D、糖類和無機(jī)鹽
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的有機(jī)物有:蛋白質(zhì)、糖、脂質(zhì)、核酸.
解答: 解:構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的有機(jī)物有:蛋白質(zhì)、糖、脂質(zhì)、核酸,ABCD四個(gè)選項(xiàng)中都是有機(jī)物的是C,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物和無機(jī)物的種類,屬于記憶性內(nèi)容,是簡單題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜
D、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是水和無機(jī)鹽的功能( 。
A、細(xì)胞的組成成分
B、維持生物體的生命活動(dòng)
C、為生命活動(dòng)供能
D、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述正確的是(  )
A、人體血漿的pH通常在7.35~7.45之間
B、血液中乳酸過多時(shí),就與Na2CO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C、血液中Na2CO3過多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D、血液中CO2過多會(huì)刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于微量元素的說法正確的是( 。
A、不是生物體必需的
B、是生物體必需的
C、所有含量很少的元素
D、從外界獲取很少

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科目:高中生物 來源: 題型:

青蘋果遇碘液顯藍(lán)色,熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀,這說明( 。
A、青蘋果中含淀粉不含糖類
B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉
C、蘋果成熟時(shí)淀粉水解為還原糖
D、蘋果成熟時(shí)糖轉(zhuǎn)變成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蘋果、西瓜、哈密瓜果實(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述正確的是(  )
A、三者均不含中心體,所有的細(xì)胞均有葉綠體和細(xì)胞周期
B、遺傳物質(zhì)都存在于細(xì)胞核中
C、無氧呼吸的產(chǎn)物與人的相同
D、三種果實(shí)的成熟果肉細(xì)胞均含大液泡,細(xì)胞液中含有一些蛋白質(zhì)、糖類等有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究酶的有關(guān)特性,取兩支潔凈的試管并編號為A、B,各注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴體積分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液,向B管滴入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液;堵住管口,輕輕振蕩;用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn),觀察并記錄結(jié)果.
(1)本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索
 

(2)如果實(shí)驗(yàn)所用肝臟是新鮮的,但是兩支試管的現(xiàn)象均不明顯,從實(shí)驗(yàn)材料分析,原因可能是
 

(3)過氧化物酶也能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[0]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),參照圖所給信息,回答下列問題:

①3號試管內(nèi)加入的物質(zhì)有2mL馬鈴薯塊莖提取液、
 
、
 

②如果1號、2號、4號試管均未產(chǎn)生顏色反應(yīng),原因依次是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)缺乏氧氣或有氧呼吸受抑制時(shí),生長素的極性運(yùn)輸?shù)乃俾蕦ⅲā 。?/div>
A、加快B、減慢
C、不變D、不能確定

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同步練習(xí)冊答案