【題目】下圖裝置的玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過,二糖不能通過。倒置的長頸漏斗中先加入蔗糖與麥芽糖的溶液至管內(nèi)外液面保持相平,一段時間后再加入蔗糖酶。下列敘述錯誤的是( )
A. 漏斗中液面上升到最高時半透膜內(nèi)外都會檢測到還原糖
B. 漏斗中液面開始時上升,加酶后,再上升后又下降
C. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
D. 漏斗中液面保持不變時,管內(nèi)液面比外面高
【答案】C
【解析】
由于蔗糖與麥芽糖溶液濃度大于蒸餾水,因而開始時漏斗液面上升,加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中,使外界溶液濃度增大,半透膜兩側(cè)濃度差減小,從而使液面下降。蔗糖酶是蛋白質(zhì),為大分子物質(zhì),不能透過半透膜,麥芽糖是二糖也不能透過半透膜,因此在玻璃槽中不能測出蔗糖酶和麥芽糖。
加入酶后,蔗糖水解為單糖(葡萄糖和果糖),溶液濃度增大,導致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中,漏斗中液面上升到最高時半透膜內(nèi)外都會檢測到還原糖,A正確;由于蔗糖與麥芽糖溶液濃度大于蒸餾水,因而開始時漏斗液面上升,加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中,使外界溶液濃度增大,半透膜兩側(cè)濃度差減小,從而使液面下降,B正確;蔗糖酶是蛋白質(zhì),是生物大分子,不能透過半透膜,在玻璃槽中不能測出蔗糖酶,C錯誤;漏斗中液面保持不變時,漏斗內(nèi)的蔗糖酶及麥芽糖不能透過半透膜,維持一定的濃度差,管內(nèi)液面比外面高,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細胞的研究,請回答相關(guān)問題:
(1)科學家用丙酮從人的成熟紅細胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細胞細胞膜面積的兩倍。其原因是①_________________________________②__________________________。
(2)人的成熟紅細胞吸收的葡萄糖可通過________(“有氧”或“無氧”)呼吸產(chǎn)生ATP,當紅細胞缺乏ATP時,會導致Na+進入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細胞會因___________________而膨大成球狀甚至破裂。
(3)氟中毒會改變細胞膜的通透性和細胞代謝。科學家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時間后,培養(yǎng)并測量小白鼠紅細胞代謝產(chǎn)熱及細胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請回答:
①根據(jù)上述實驗設(shè)計及結(jié)果判斷,該實驗的目的是:研究___________________。
②分析細胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF _______(“抑制”或“促進”)了細胞代謝中有關(guān)的酶的活性; C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF __________(“抑制”或“促進”)了細胞代謝中有關(guān)的酶的活性,同時,由于損傷了細胞膜結(jié)構(gòu),細胞為維持正常的功能,需要消耗更多___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答與微生物培養(yǎng)及應用有關(guān)的問題:
(1)微生物培養(yǎng)中使用試管時,試管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞,其作用有兩個,一個是_____,另一個是_____。
(2)同一種菌液用血球計數(shù)板和平板菌落計數(shù)法同時計數(shù),所得結(jié)果不一樣,一般血球計數(shù)法要比平板計數(shù)法的數(shù)值_____,原因是_____。
(3)下圖是探究抗生素對某些試驗菌的影響的實驗,由該實驗的結(jié)果可以得出這些試驗菌中_____菌種對抗生素抗性最強。一段時間后抑菌帶內(nèi)又長出少數(shù)菌落,其原因是______。(答出兩點即可)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對日光溫室內(nèi)的番茄葉片補充等強度不同波長的光,測得番茄光合速率的日變化情況如圖。下列敘述錯誤的是( 。
A. 據(jù)圖分析,在10:00左右適當補充紅光,對番茄的生長最有效
B. 14:00~16:00,引起三組黃瓜光合速率均降低的主要因素是室內(nèi)CO2濃度過低
C. 9:00-11:00對照組CO2固定量比補藍光組多
D. 12:30時,若適當提高溫室內(nèi)CO2濃度,短時間番茄植株中三碳酸的合成速率不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞器。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①中呼吸酶的合成與結(jié)構(gòu)②有關(guān)
B. 結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C. 結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對
D. 此細胞不可能是植物細胞,只能是動物細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題:
⑴如圖1中甲過程進行的場所是_______________,乙過程屬于光合作用的_______________階段,若物質(zhì)b和O2來自同一物質(zhì),則物質(zhì)b是________________,物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>(CH2O)需經(jīng)歷______________________兩個過程。
⑵圖示反應中,當突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會突然減少的是_____________。
A.三碳化合物 B.物質(zhì)b C.物質(zhì)a D.ADP+Pi
E.五碳化合物 F.(CH2O)
⑶圖2是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置置于不同光強下得到如下表1實驗數(shù)據(jù),其中每格對應氣體變化量是10μmol。裝置中水草的呼吸速率是_____________μmolh-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強50μmolm-2s-1,裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是 ______________μmol。
⑷從表1中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達到光合作用飽和時,可能對應的光強是________。
A.100μmolm-2s-1 B.150μmolm-2s-1
C.200μmolm-2s-1 D.無法精確確定
⑸為了實驗數(shù)據(jù)更為精確,在實驗實施中應如何設(shè)置對照組來校正物理等因素引起的誤差?__________________________________________________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以C02的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示:( )
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是
A. 晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長
B. 晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
C. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累有機物最多
D. 每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是10℃時的2倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組觀察了某種生物處于不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中錯誤的是( )
A.甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體的著絲粒發(fā)生分裂
D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將離體的植物細胞用一定濃度的生長素類似物處理,測得細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值的變化如圖。可推知生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是( )。
A. 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進相關(guān)基因的表達
B. 加速DNA的復制,從而促進細胞的增殖
C. 改變基因的結(jié)構(gòu),使細胞縱向伸長
D. 增加tRNA的種類和數(shù)量,使蛋白質(zhì)含量增加
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