【題目】含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是( 。
A.抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng)
B.抗生素呈堿性,會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)
C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長(zhǎng)
D.抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞
【答案】A
【解析】解:A、乳酸菌屬于細(xì)菌,對(duì)抗生素敏感,抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng),所以含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,A正確; B、抗生素多是一些帶有環(huán)狀碳鏈的化學(xué)物質(zhì),不會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌對(duì)抗生素敏感,真菌對(duì)抗生素不敏感,且酸奶的制作與酵母菌無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶不是因?yàn)榭股卦谒嵝原h(huán)境中會(huì)被分解破壞,D錯(cuò)誤.
故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說(shuō)法正確的是
A.學(xué)習(xí)是人類(lèi)特有的能力,記憶是很多動(dòng)物都具有的能力
B.學(xué)習(xí)和記憶涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成
C.大腦皮層下海馬區(qū)受損,主要影響長(zhǎng)期記憶
D.對(duì)短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
A.所有的生物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的
B.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位
C.所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的
D.動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組是衰老細(xì)胞具有的特征
①能夠無(wú)限增殖
②線(xiàn)粒體數(shù)量增多
③細(xì)胞體積變大
④許多酶活性降低
⑤細(xì)胞核體積變大
⑥容易分散轉(zhuǎn)移
⑦呼吸速度減慢
⑧線(xiàn)粒體體積變大
A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦ C.④⑤⑦⑧ D.②④⑦⑧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.觀察葉綠體和線(xiàn)粒體都要用健那綠染色
B.用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí),細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C.觀察葉綠體時(shí),應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片始終保持有水狀態(tài)
D.高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于微量元素的是( )
A.C,H,N,P,Mn
B.Cl,F(xiàn)e,S,N,Mg
C.B,Cu、Zn、Mo
D.N,P,K,Cu,F(xiàn)e,I
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中培育成為抗蟲(chóng)棉,這個(gè)過(guò)程中所利用的主要原理是( )
A.基因突變
B.基因重組
C.基因工程
D.染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開(kāi)發(fā)利用備受關(guān)注。我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。
(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性?xún)?nèi)切酶作用于圖中的處,DNA連接酶作用于 處。(填“a”或“b”)。
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和法。
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株需要利用 技術(shù),該技術(shù)的核心是 和 。
(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用 的方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖Ⅱ表示在不同溫度下,測(cè)定該植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)細(xì)胞器甲乙都有雙層膜,乙的名稱(chēng)是 , 物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物,它在乙的(場(chǎng)所)被徹底分解;將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來(lái),置于清水中,則其內(nèi)膜破裂(早、晚)于外膜.
(2)從圖Ⅱ分析可知,該植物的呼吸速率可表示為 , 光合速率可表示為 . 在13~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度(增強(qiáng)、減弱、不變),實(shí)際光合作用的強(qiáng)度(增強(qiáng)、減弱、不變).
(3)恒定在上述℃溫度下,維持10h光照,10h黑暗,該植物葉片增重最多,增重了mg.
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