A、人的口腔上皮細胞 |
B、蛙的紅細胞 |
C、青霉菌細胞 |
D、乳酸菌細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 甲組 | 乙組 |
A | 漿細胞的細胞核 | 骨髓瘤細胞的細胞核 |
B | 漿細胞的細胞核 | 骨髓瘤細胞的細胞質 |
C | 漿細胞的細胞質 | 骨髓瘤細胞的細胞核 |
D | 漿細胞的細胞質 | 骨髓瘤細胞的細胞質 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇通過作用于個體影響種群的基因頻率 |
B、某物種基因頻率的變化標志著一個新物種的產(chǎn)生 |
C、能否交配是判定兩種生物是否是同一物種的有效方法 |
D、有利變異的保持和有害變異的淘汰是生物進化的實質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染 |
B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響 |
C、如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi) |
D、轉基因生物的目的基因可能轉入微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果讓F1個體連續(xù)自交,雜合體所占的比例會越來越小 |
B、如果讓F1個體隨機交配,雜合體所占的比例會越來越大 |
C、如果讓F1個體隨機交配,且aa個體的生存能力較弱,那么連續(xù)數(shù)代后,aa個體出現(xiàn)的概率會減小 |
D、讓F1連續(xù)自交和隨機交配,雜合體比例的變化是不一樣的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖中可看出,脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用 |
B、赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同作用 |
C、此圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的 |
D、馬鈴薯塊莖收獲后立即用細胞分裂素處理可提前萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噴施硼肥 |
B、多施氮肥 |
C、噴灑一定濃度的生長素 |
D、以上都無用 |
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