【題目】纖維素、水解纖維素的酶和指導(dǎo)纖維素水解酶合成的直接模板共同具有的化學(xué)元素是

A.C、H、N、P、SB.C、H、O、N、P

C.C、H、O、ND.C、H、O

【答案】D

【解析】

化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素為C、H、O。

纖維素是糖類物質(zhì)，只有C、H、O三種元素；水解纖維素的酶為蛋白質(zhì)，具有C、H、O、N等元素，指導(dǎo)纖維 素水解酶合成的直接模板是 mRNA，具有C、H、O、N、P五種元素，所以它們共有的元素C、H、O，故D正確,ABC錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），研究人員發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA通過_____進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過程②需要_____________________等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與（至少寫出3種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)）。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入_____________________和_________________基因。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A分子式為C7H14O2，在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成B和C，在相同溫度和 壓強(qiáng)下，同質(zhì)量B和C的蒸氣所占體積相同，則A的可能結(jié)構(gòu)有

A．4種 B．5種 C．6種 D．7種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】6、圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化曲線，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體

B.圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)

C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒有放射性

D.圖乙中若用P標(biāo)記親代噬菌體，所得子代噬菌體沒有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】15、在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量H標(biāo)記的脫氧胸苷(H-dT)的培養(yǎng)基中，H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中， 使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是( )

A：復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B：DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C：DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D：DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二十二肽被水解成 1 個(gè)四肽，2 個(gè)三肽，2 個(gè)六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及 O 原子總數(shù)的最小值依次是（ ）

A.6、28B.5、28C.5、27D.6、27

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】22、下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈， 將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

【】(1) 從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_________________

【】(2) 甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是__________酶，B是_____________酶.

【】(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有____________________________________________。

【】(4)乙圖中，7是_______________ DNA分子的基本骨架由________________________________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對(duì)，并且遵循___________________________原則。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分)，以下相關(guān)敘述正確的是

A. 若A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

B. 若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰島A細(xì)胞和腎上腺細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng)

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. 若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是兩種被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）溶酶體起源于乙_____________________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解____________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）蛋白質(zhì)在生物膜系統(tǒng)中的合成、加工和運(yùn)輸需要____________（細(xì)胞器名稱）提供能量。

（3）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲____________（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的____________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的功能。

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