下列關于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯誤的是

A．AIDS患者的直接死因是HIV感染

B．AIDS患者惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高

C．HIV攻擊人體的T細胞，最終使免疫系統(tǒng)崩潰

D．與AIDS患者握手、共同進餐不會傳染艾滋病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

摩爾根及其同事、學生用果蠅做實驗材料，于20世紀20年代創(chuàng)立了著名的基因學說，運用“假說一演繹法”揭示了基因是組成染色體的遺傳單位，它能控制遺傳性狀的發(fā)育，也是突變、重組、交換的基本單位�！凹僬f一演繹法”的一般步驟為：①提出問題→②做出假設→③演繹推理→④檢驗推理→⑤得出結論。

（1）摩爾根在研究紅眼雌蠅與白眼雄蠅步驟②中，具體的內容是___________，后來又通過④檢驗推理進一步驗證這些解釋，其具體內容是______________。

（2）對果蝸進行基因組測序，需要檢測______________條染色體。

（3）控制果蠅體色和翅形的兩對基因位于常染色體，摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交，F(xiàn)1全部分灰身長翅，說明體色中_________為顯性，將F1雌果蝴與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代表現(xiàn)型及比例為：灰身長翅：灰身殘翅：黑身長翅：黑身殘翅=0.42 : 0.08 ：0.08 ：0.42,說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了________種配子。實驗結果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“___________”這一基本條件，其最可能的原因是減數(shù)第一次分裂的四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關蛋白質中肽鍵的敘述，錯誤的是

A．肽鍵的結構簡式可以表示為NH—CO

B．肽鍵的數(shù)目等于脫下的水分子數(shù)目

C．核糖體是形成肽鍵的場所

D．肽鍵是由兩個氨基酸分子脫水縮合而成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的敘述，正確的是

A．實驗都運用了同位素示蹤技術

B．實驗都證明了DNA是主要遺傳物質

C．艾弗里的實驗設置了對照，赫爾希與蔡斯的實驗沒有對照

D．實驗思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，正確的實驗方法是

A．用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)，每天取樣時間可以不同

B．將酵母菌培養(yǎng)液滴加在計數(shù)室后，蓋上蓋玻片進行鏡檢

C．吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應將培養(yǎng)液輕輕振蕩幾次

D．對壓在小方格界線上的酵母菌，只計數(shù)上下兩條界線上的酵母菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內環(huán)境中可發(fā)生的是

A．淀粉被消化分解成葡萄糖 B．葡萄糖被分解成丙酮酸

C．丙酮酸被轉化為乳酸 D．抗原、抗體的特異性結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA分子的敘述，錯誤的是

A．DNA分子的基本骨架能夠儲存遺傳信息

B．DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸

C．DNA分子的空間結構為雙螺旋結構

D．基因是有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組用樣方法調查某草原野生馬鈴薯的種群密度，下列作法錯誤的是

A．選擇植物生長茂盛處取樣 B．需要多次取樣

C．對獲得的數(shù)據(jù)取其平均值 D．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市高一下學期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞衰老過程相關說法正確的是（ ）

A．細胞內的酶活性都降低，新陳代謝速率減慢

B．老年人體內所有細胞都衰老，嬰幼兒體內沒有細胞衰老

C．正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA

D．衰老的細胞內，染色質收縮、染色變淺

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