某小組用樣方法調(diào)查某草原野生馬鈴薯的種群密度，下列作法錯(cuò)誤的是

A．選擇植物生長茂盛處取樣 B．需要多次取樣

C．對(duì)獲得的數(shù)據(jù)取其平均值 D．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)X的合成場所是核糖體

B．原核生物的遺傳信息傳遞過程包括⑤①③④

C．⑤過程需要4種脫氧核苷酸作為原料

D．④過程需要tRNA作為轉(zhuǎn)運(yùn)工具

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是

A．AIDS患者的直接死因是HIV感染

B．AIDS患者惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高

C．HIV攻擊人體的T細(xì)胞，最終使免疫系統(tǒng)崩潰

D．與AIDS患者握手、共同進(jìn)餐不會(huì)傳染艾滋病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素降低血糖實(shí)驗(yàn)表明，胰島素導(dǎo)致的低血糖能使體內(nèi)的生長激素，促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的含量上升，其調(diào)節(jié)過程如下圖所示。

（1）胰島素是由胰島____________細(xì)胞分泌的激素，能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______________葡萄糖，從而降低血糖水平，與胰島素作用相互拮抗的激素是_____________________。

（2）皮質(zhì)醇含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，從而維持皮質(zhì)醇的含量穩(wěn)定，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________________調(diào)節(jié)。

（3）若切除腎上腺，則會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)激素的含量___________（填“升高”或“降低”），皮質(zhì)醇的含量________________（填“升高”或“降低”）。

（4）胰島素降低血糖興奮實(shí)驗(yàn)中，通過測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后生長激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的濃度，能判斷垂體或腎上腺是否受損，若生長激素的濃度幾乎沒有變化，說明_____________受損；若__________，則說明垂體正常，而腎上腺受損。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落的空間結(jié)構(gòu)的說法中正確的是

A．具有垂直結(jié)構(gòu)的群落無水平結(jié)構(gòu)

B．稻田中的水稻高低錯(cuò)落屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．植物的分層現(xiàn)象有利于提高光能的利用率

D．草原生態(tài)系統(tǒng)只有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．人體內(nèi)的熱量來源于細(xì)胞呼吸 B．肝臟是人體重要的產(chǎn)熱器官

C．炎熱環(huán)境中散熱量大于產(chǎn)熱量 D．體溫穩(wěn)定受神經(jīng)一體液的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

B．白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的

C．同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同

D．形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的細(xì)胞未必是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中,能利用CO2和水合成有機(jī)物的有（ ）種

①木耳 ②乳酸菌 ③肺炎雙球菌 ④硝化細(xì)菌

⑤根瘤菌 ⑥藍(lán)藻 ⑦酵母菌 ⑧團(tuán)藻

A．2種 B．3種 C．4種 D．1種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥都可以遺傳

B.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

C.細(xì)胞壞死時(shí)釋放的細(xì)胞內(nèi)容物會(huì)傷害周圍細(xì)胞

D.衰老細(xì)胞內(nèi)的各種酶的活性都降低，故新陳代謝變慢

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