11.下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是( 。
A.一座山上的猴子B.一個(gè)草場(chǎng)上吃草的羊
C.一條小河里的魚(yú)D.一個(gè)蜂巢里的蜂

分析 種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代種,群是進(jìn)化的基本單位,同一種群的所有生物共用一個(gè)基因庫(kù).因此判斷一個(gè)群體是否屬于種群應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”答題.

解答 解:A、一座山上的猴子不是同一物種,不屬于一個(gè)種群,A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)草場(chǎng)上吃草的羊不是同一物種,不屬于一個(gè)種群,B錯(cuò)誤;
C、一條小河里的魚(yú)不是同一物種,不屬于一個(gè)種群,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)蜂巢里所有的蜂屬于同一物種,構(gòu)成種群,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,解答本題的關(guān)鍵是掌握種群的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列科學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有精心設(shè)置對(duì)照(或?qū)Ρ龋┑氖牵ā 。?table class="qanwser">A.魯賓和卡門(mén)證明了光合作用釋放的氧全部來(lái)自水B.摩爾根用紅白眼果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明控制果蠅紅白眼的基因位于X染色體上C.艾弗里得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論D.薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)基因分離定律發(fā)生在B.
(2)A細(xì)胞有0條染色單體,有8個(gè)DNA分子,屬于有絲分裂后期.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE.
(4)屬于有絲分裂的有AC,不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中,有幾項(xiàng)正確?(  )
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物;
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA等;
③病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA;
④有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA.
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.④的表面面積不會(huì)變化
B.⑤、⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與②有關(guān)
D.⑥對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)高等植物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器功能的敘述,不正確的是( 。
A.溶酶體可清除細(xì)胞內(nèi)衰老,損傷的細(xì)胞器
B.中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成,參與細(xì)胞的有絲分裂
C.高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
D.液泡內(nèi)有細(xì)胞液,含有糖類,色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答下列有關(guān)核酸的問(wèn)題:
(1)DNA大多是由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成,RNA通常是由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成的.
(2)若圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是T;圖中①是磷酸,②是脫氧核糖,③是腺嘌呤,④是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸.
(3)若圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基U;圖中②是核糖,④是鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

哺乳動(dòng)物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是( )

A.細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大

B.細(xì)胞的數(shù)目增多,有機(jī)物含量大增

C.每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加,全能性增高

D.逐漸出現(xiàn)了原腸腔,并有了胚層的分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是減數(shù)分裂過(guò)程中某個(gè)時(shí)期的模式圖.據(jù)圖分析,該細(xì)胞有(  )
A.4個(gè)DNA分子B.2個(gè)四分體C.8條染色體D.4對(duì)同源染色體

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