20.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.②④所含的色素的功能相同B.①②⑤均與能量代謝有關(guān)
C.①②③④均可用來(lái)鑒別植物細(xì)胞的種類D.①②③④⑤所含糖類物質(zhì)相同

分析 分析題圖:圖示為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)②為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)④為液泡;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

解答 解:A、②和④都含有色素,葉綠素和類胡蘿卜素只分布于②葉綠體中,其功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,而④液泡中的色素不能吸收光能,A錯(cuò)誤;
B、①線粒體、②葉綠體和⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP,均與能量代謝有關(guān),B正確;
C、①線粒體、③細(xì)胞核不同種類的植物細(xì)胞都有,C錯(cuò)誤;
D、①線粒體含有DNA和RNA,含有核糖和脫氧核糖;②葉綠體含有DNA和RNA,也含有核糖和脫氧核糖,此外還含有光和產(chǎn)物:淀粉,③細(xì)胞核含有DNA和RNA,含有核糖和脫氧核糖;④液泡,含有果糖等,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、ATP、糖類等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程及場(chǎng)所;識(shí)記糖類的種類及分布,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.將玉米種子在黑暗條件下萌發(fā),切除長(zhǎng)勢(shì)相同的多個(gè)玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h,胚芽鞘向右彎曲,彎曲角度與瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度關(guān)系如如圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)促進(jìn)效果相同的生長(zhǎng)素濃度不一定(一定或不一定)相同.當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量為0mg/L時(shí),胚芽鞘不生長(zhǎng),說(shuō)明瓊脂對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)沒(méi)有(有或沒(méi)有)促進(jìn)作用.
(3)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度約為1.4mmol/L時(shí),胚芽鞘的彎曲度最大,當(dāng)1.8mmol/L時(shí),對(duì)其下部細(xì)胞生長(zhǎng)起促進(jìn)作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.近年來(lái)人們對(duì)核酸的營(yíng)養(yǎng)性、核酸抗衰老的認(rèn)識(shí)日益深入,核酸營(yíng)養(yǎng)風(fēng)靡全球.下列關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的主要物質(zhì)
B.葉綠體、線粒體和核糖體都含有核酸
C.在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的核酸
D.核酸可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.病毒是生命系統(tǒng)中最小的結(jié)構(gòu)層次
B.生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞
C.比生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次稍大的層次是個(gè)體
D.單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.真核細(xì)胞核仁的大小和數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān).以下細(xì)胞中除哪項(xiàng)外,細(xì)胞內(nèi)都具有較大或較多的核仁( 。
A.胰島B細(xì)胞B.癌細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境.研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲、乙所示.
(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源、無(wú)機(jī)鹽四類,該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長(zhǎng)繁殖.
(2)選擇培養(yǎng)的目的是增強(qiáng)降解苯磺隆菌株的濃度,以確保能從土壤樣品中分離得到該菌.
(3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是接種環(huán).劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無(wú)菌落,其他劃線上有菌落.造成劃線無(wú)菌落的原因可能是①接種環(huán)灼燒后未冷卻;②劃線未從第一區(qū)域末端開(kāi)始.劃線后對(duì)接種工具用灼燒法滅菌.
(4)為探究苯磺隆的降解機(jī)制,將該菌種的培養(yǎng)液過(guò)濾離心,取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?為什么?不合理,缺少空白對(duì)照.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.以下是英國(guó)曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖的體色變化過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
基因基因頻率
19世紀(jì)中葉20世紀(jì)中葉
S5%95%
s95%5%
(1)1850年以前,淺色樺尺蠖占95%以上,黑色樺尺蠖不到5%,這表明稀有的黑色型是由淺色型通過(guò)基因突變產(chǎn)生的.
(2)被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥(niǎo)類捕食而處于劣勢(shì),黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于優(yōu)勢(shì),由此一來(lái),適應(yīng)新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展.這說(shuō)明,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化.以上事實(shí)表明,生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的.
(3)黑色樺尺蠖仍能與淺色樺尺蠖交配產(chǎn)生可育后代,黑色樺尺蠖慢慢取代了淺色樺尺蠖是否代表了新物種的產(chǎn)生?否(是或否).原因是兩者之間不存在生殖隔離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.研究人員在不同光照和含水量條件下,對(duì)番茄葉肉細(xì)胞中葉綠素a和葉綠素b含量的比值、C3的最大消耗速率及有機(jī)物含量的影響進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
光照強(qiáng)度土壤含水量(%)葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值C3的最大消耗速率(umol•m-2•s-1有機(jī)物含量(g•L-1
正常光804.4631.71.9
403.9725.41.6
弱光804.0711.21.2
403.7311.81.4
(1)葉肉細(xì)胞的葉綠素分布葉綠體類囊體薄膜 上,測(cè)定光合色素含量時(shí),常用(試劑)提取光合色素.C3的消耗發(fā)生在葉綠體基質(zhì)(場(chǎng)所).
(2)弱光下葉肉細(xì)胞中葉綠素b(色素名稱)的相對(duì)含量有所升高,但是C3的最大消耗速率卻明顯降低,究其原因是弱光下產(chǎn)生的[H]和ATP(填物質(zhì)名稱)減少限制了暗反應(yīng).依據(jù)上表,為了減少弱光下番茄產(chǎn)量的降低,可以采取的措施是適當(dāng)降低土壤含水量.
(3)除表中所列條件之外,影響番茄產(chǎn)量的外界因素主要有CO2濃度和溫度(至少列舉2條).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示癌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖在有氧條件下的部分代謝途徑,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.只有①②過(guò)程產(chǎn)生ATP
B.H2O和CO2都在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生
C.①③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所不同
D.③過(guò)程的持續(xù)進(jìn)行會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

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同步練習(xí)冊(cè)答案