【題目】如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程,下列敘述錯誤的是( )

A.過程是翻譯過程

B.過程與細胞核中的核仁密切相關(guān)

C.如果細胞中r-蛋白含量較多, r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙ba結(jié)合,這屬于反饋調(diào)節(jié)

D.c是基因,是指導rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化

【答案】D

【解析】

分析題圖:a代表的結(jié)構(gòu)是核糖體,b代表的分子是RNA,過程①表示翻譯產(chǎn)生r蛋白,②表示r蛋白和轉(zhuǎn)錄來的rRNA組裝成核糖體。

AB、據(jù)圖可知a是核糖體, bmRNA,c是基因,過程①是翻譯,過程②是r-蛋白與rRNA組裝形成核糖體,該過程由核仁完成,A、B正確;

C、由圖可知r-蛋白過量時,r-蛋白便與b結(jié)合,阻礙r-蛋白的合成,屬于反饋調(diào)節(jié),C正確;

DrRNA的形成需要轉(zhuǎn)錄過程,而轉(zhuǎn)錄過程中需要RNA聚合酶的參與,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的描述正確的是

A.相鄰的堿基之間一定通過氫鍵連接

B.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

C.DNA分子中特定的核苷酸序列代表了遺傳信息

D.④的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸,DNA聚合酶用于⑤的形成

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【題目】下列是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b。若7為純合體,請據(jù)圖分析,Ⅲ-109結(jié)婚,生下正常男孩的概率是(

A.1/12B.5/12

C.5/6D.1/6

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【題目】如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.該動物的性別是雄性

B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變

C.1214的片段交換,前者屬于染色體結(jié)構(gòu)變異, 后者屬于基因重組

D.丙細胞不能進行基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將感染了煙草花葉病毒的煙草葉片的提取液分成甲、乙、丙、丁四組,甲組不做處理,乙組加入蛋白酶,丙組加入RNA酶,丁組加入DNA酶。然后分別接種到正常煙草葉片上一段時間,觀察并記錄煙葉上病斑的數(shù)量。下列結(jié)果正確的是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究DNA分子復(fù)制方式時,進行了如下的實驗(已知實驗用的細菌大約每20 min分裂一次,實驗結(jié)果見相關(guān)圖示),則下列敘述中不正確的是(


A.DNA復(fù)制過程中需要模板、原料、能量、酶等

B.證明DNA復(fù)制的特點為半保留復(fù)制的實驗是實驗③和實驗④

C.15N標記的DNA作為模板,用14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng),第三次復(fù)制后50%DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N,50%的分子全部含14N

D.復(fù)制過程中遵循堿基互補配對原則,且邊解旋邊復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家在研究大腦皮層某些區(qū)域(如圖所示)時,發(fā)現(xiàn)其與語言活動功能有著密切的聯(lián)系,下列相關(guān)敘述不正確的是(

①W區(qū)發(fā)生障礙,不能寫字   

②H區(qū)發(fā)生障礙,不能聽見

③S區(qū)發(fā)生障礙,不能聽懂話  

④V區(qū)發(fā)生障礙,不能看懂文字

A.①②B.②③

C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程,下列相關(guān)敘述中,正確的是(   )

A.乙可以代表腎上腺素,由腎上腺髓質(zhì)分泌

B.甲的含義是汗液分泌減少,毛細血管舒張

C.在寒冷環(huán)境中,人體散失的熱量少于在炎熱環(huán)境中

D.此過程中只有神經(jīng)調(diào)節(jié),沒有體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實驗過程:

步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙。

步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。

步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時間,分別獲得____________的噬菌體。

步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測實驗結(jié)果:

(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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