【題目】下列有關(guān)基因或染色體的敘述,哪一項(xiàng)不支持基因在染色體上這一結(jié)論

A.在后代傳遞過(guò)程中,都保持完整性和獨(dú)立性

B.在體細(xì)胞中都成對(duì)存在,都分別來(lái)自父母雙方

C.減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,基因和染色體行為一致

D.果蠅眼色有白色和紅色等性狀

【答案】D

【解析】

試題分析:基因和染色體:(1)在后代傳遞過(guò)程中,都保持完整性和獨(dú)立性;(2)在體細(xì)胞中都成對(duì)存在,在配子中都成單存在,都分別來(lái)自父母雙方;(3)減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,基因和染色體行為一致。根據(jù)類比推理法可知基因在染色體上。果蠅眼色有白色和紅色等性狀不能說(shuō)明基因在染色體上。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是人體體液調(diào)節(jié)的局部示意圖,A細(xì)胞分泌的物質(zhì)C作用于B細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若A細(xì)胞是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,其生活的內(nèi)環(huán)境是 , 若C物質(zhì)是促性腺激素釋放激素,則B是細(xì)胞。
(2)若A細(xì)胞是漿細(xì)胞,則A細(xì)胞是由增殖分化來(lái)的,圖中的B細(xì)胞在免疫反應(yīng)過(guò)程中屬于。
(3)如果A細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,正常人在氣溫下降時(shí),C物質(zhì)的分泌量會(huì)增多,該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是。同時(shí),C物質(zhì)可以反饋?zhàn)饔糜?/span>。
(4)小王喜歡喝某品牌果醋飲料,在一次喝了250m1果醋飲料后,血管中血漿pH會(huì)。(上升、基本不變、下降),因?yàn)轶w內(nèi)有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)成分,其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)。某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄磕称放婆D讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

(實(shí)驗(yàn)原理)利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

(材料用具)略

(實(shí)驗(yàn)步驟)請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容:

(1)a.____________;b.____________;c.____________;d.____________

(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:A:______。D:________________________________________________。

(3)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):試管A和____________構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組為____________,目的是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)圖A中1是______,5是______。

(2)B細(xì)胞內(nèi)含有____________,因而能進(jìn)行光合作用,屬于______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,生活中常見(jiàn)B包括_____________________。

(3)兩種生物都屬于______(原核/真核)生物,原因是它們沒(méi)有_______;但有一個(gè)環(huán)狀的____________分子。

(4)細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某基因的表達(dá)過(guò)程.下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.若合成圖中的肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
B.圖中核糖體的移動(dòng)方向是a→b
C.mRNA上的結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需要的時(shí)間越短
D.翻譯時(shí)所需的tRNA的種類數(shù)與肽鏈中的氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A. 生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn)

B. 各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C. 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成

D. 各種細(xì)胞器膜之間毫無(wú)聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)紅眼果蠅交配,后代中出現(xiàn)了白眼果蠅。若子代果蠅自由交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為

A31 B53 C133 D71

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是(  )

A. 都能合成有氧呼吸酶 B. 都能合成核酸和激素

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同 D. 蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)哪一項(xiàng)的敘述與達(dá)爾文的觀點(diǎn)保持一致

A. 突變和基因重組產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料

B. 變異廣泛存在并能遺傳給后代

C. 種群是進(jìn)化的基本單位

D. 生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

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