【題目】請回答“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的有關問題：
（1）選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是 ．
（2）如果先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)什么情況？ ．
（3）染液是將活細胞中的線粒體進行染色，從而使生活狀態(tài)的線粒體呈現(xiàn)出色．

【答案】
（1）根細胞無葉綠體
（2）不容易找到葉片
（3）健那綠；藍綠
【解析】解：（1）因為蘚類的幼嫩葉片有葉綠體，而根細胞中沒有葉綠體，因此不能以幼根作為實驗材料．（2）由于高倍顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野較小，細胞數(shù)目較少，如果實驗中先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)模糊、無法看清或不容易找到葉片．（3）健那綠染液是將活細胞中的線粒體進行染色，從而使生活狀態(tài)的線粒體呈現(xiàn)出藍綠色．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知杏的大果（R）對小果（r）為顯性，甜（D對非甜（d）為顯性，這兩對基因遵循自由組合定律，現(xiàn)有一實驗小組將一大果甜杏測交，對其后代再測交，用柱形圖來表示第二次測交后代各種表現(xiàn)型的比例，請分析圖示，最甜的大果甜杏的基因型為（ ）

A. RRDD B. RrDd C. RRDd D. RrDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）

A. 個體 B. 細胞 C. 各種化合物 D. 各種元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌細胞具有而發(fā)菜細胞中沒有的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 核膜 D. 細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長沙市開福區(qū)某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分示意圖，據(jù)圖分析回答：

　　　　　　　

（1）圖中共有____________條因捕食關系建立的食物鏈。鳙魚和浮游動物是_______________關系。

（2）圖中缺少能量輸入和輸出的途徑。從能量的輸入角度分析，還應補充___________，從能量的輸出角度分析，還應補充__________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，搖蚊幼蟲主要以有機碎屑為食，且攝食量相當可觀，由此推測，該生物在生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境保護中的作用可能是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學的奠基人孟德爾在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功。下面各項中，除哪一項外，均是他獲得成功的重要原因？

A. 選擇了嚴格自花受粉的豌豆作為實驗材料

B. 科學地設計實驗，提出假說并進行驗證

C. 正確地假設了等位基因控制相對性狀

D. 應用了統(tǒng)計學的方法對結果進行統(tǒng)計分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是( )

A. 生長素對3種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B. A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進莖、芽、根生長的最適宜的濃度

C. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制芽的生長

D. 幼嫩的細胞對生長素反應不靈敏，成熟的細胞對生長素反應靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學采用如圖1所示的裝置(初始液面如圖)，對甲、乙、丙、丁四種膜材料，進行滲透實驗，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析，下列說法正確的是( )

A. 甲是一種半透膜，不能允許蔗糖通過

B. 乙是一種半透膜，不能允許蔗糖通過

C. 丙開始為半透膜，后來不再是半透膜

D. 四種材料中最終丁的漏斗液面最低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純種高莖豌豆和矮莖豌豆的種子各200粒混合后均勻播種在適宜的環(huán)境中，待它們長成植株后，再將高莖豌豆植株所結的480粒種子播種在適宜的環(huán)境中，長成的植株

A. 全部為高莖 B. 全部為矮莖

C. 高莖360株，矮莖120株 D. 高莖240株，矮莖240株

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