A. | 越來越多 | B. | 越來越少 | C. | 不變 | D. | 不能確定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的敘述不正確的是
A.可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C.在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼 | |
B. | 合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供 | |
C. | 用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn),侵染、攪拌、離心后放射性主要存在于上清液 | |
D. | 用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)在上清液中有少量放射性是因?yàn)閿嚢璨怀浞炙?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中,為了露出相同的黏性末端,必須用相同的限制酶切割質(zhì)粒和目的基因 | |
B. | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法中,所用的載體為Ti質(zhì)粒 | |
C. | 只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,就能產(chǎn)生單克隆抗體 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高能量的傳遞效率,減少了環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的豆莢飽滿與不飽滿 | B. | 豌豆種子的子葉黃色與圓粒 | ||
C. | 人眼的虹膜褐色與藍(lán)色 | D. | 人的紅綠色盲與色覺正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體中含有大量的呼吸酶,可以消化多種衰老的細(xì)胞器 | |
B. | 植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體 | |
C. | 植物細(xì)胞中,C6H12O6的生成和分解依次發(fā)生在葉綠體和線粒體中 | |
D. | 線粒體內(nèi)膜與外膜均與有機(jī)物的氧化有密切關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種生物都可能是單倍體 | |
B. | 若甲圖是四倍體,其產(chǎn)生的單倍體可育 | |
C. | 乙圖可能是個(gè)別染色體數(shù)目的增加導(dǎo)致的 | |
D. | 丙和丁雜交,可得二倍體 |
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