以下敘述不正確的是( )

A.可用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針來檢測遺傳病

B.通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液

C.利用DNA和蛋白質(zhì)在不同濃度NaCl中溶解度不同粗提DNA

D.在以尿素為唯一氮源培養(yǎng)基中生長的細(xì)菌均為只能利用尿素的細(xì)菌

 

D

【解析】

試題分析:閱讀題干可知,本題是與生物技術(shù)與實(shí)踐有關(guān)的題目,根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),然后分析判斷.

【解析】
A、可以用放射性同位素標(biāo)記的DNA分子作探針來檢測遺傳病,A描述正確;

B、用比色法檢測亞硝酸鹽含量的原理是在弱酸條件下亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸重氮化后,再與N﹣1﹣萘基乙二胺偶合形成紫紅色染料,與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比較進(jìn)行定量,所以需要配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液,B描述正確;

C、DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同,利用這一特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解,而使雜質(zhì)沉淀,或者相反,以達(dá)到分離目的,C描述正確;

D、能利用尿素的細(xì)菌可以在以尿素為唯一氮源培養(yǎng)基中生長,但在以尿素為唯一氮源培養(yǎng)基中生長的細(xì)菌并不全都是能利用尿素的細(xì)菌,例如固氮菌,也可以在上面生長,D描述錯(cuò)誤.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高一上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)請閱讀下列材料,并回答問題:

把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨,將研磨液用紗布過濾后,得到一種綠色的液體。然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離,得到沉淀(沉淀A)。將此沉淀用電子顯微鏡觀察時(shí),可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織(甲)。將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時(shí),綠色部分幾乎全部沉淀(沉淀B)。用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器(乙)。又把幾乎透明的上清液,用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時(shí),可得沉淀(沉淀C)。用電子顯微鏡觀察此沉淀,則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀,內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器(丙)。如繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)離心,可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀,此沉淀(沉淀D)含有許多直徑為0.2微米的致密小顆粒(丁)和由該顆粒所附著的膜(戊)構(gòu)成的細(xì)胞器。

(1)上述材料中,畫線處甲~戊所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是:

甲 ,乙 ,丙 ,丁 ,戊 。

(2)下面①~⑥是對(duì)上述沉淀A~D所含有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述。請從①~⑥中找出正確答案的序號(hào)填入下列的括號(hào)內(nèi)。

①與有氧呼吸有關(guān),是“動(dòng)力車間”;②對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);③生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器;④進(jìn)行光合作用的場所;⑤蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”

沉淀A( ),沉淀B( ),沉淀C( ),沉淀D( )。

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年蘇教版高中生物高一必修二1.1身邊的生物科學(xué)(解析版) 題型:選擇題

目前我國糧食生產(chǎn)以及人們的生活環(huán)境正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),其原因不包括( )

A.人口的迅速增長 B.人口素質(zhì)的下降

C.資源短缺 D.環(huán)境惡化

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年蘇教版高中生物必修二 1.2生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小一致的相同的6塊,每塊均帶有芽眼。取6個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的小花盆,分別裝滿同樣的水土,將每塊分別埋于6個(gè)小花盆的沙土中5 cm深處,按下表要求連續(xù)管理培植20天。通過觀察并做記錄如下:

花盆號(hào)

溫度

光照

馬鈴薯生長情況

1號(hào)

20 ℃

充足

適量

植株旺盛

2號(hào)

20 ℃

黑暗

適量

黃化苗

3號(hào)

4 ℃

充足

適量

不生長

4號(hào)

20 ℃

較暗

適量

植株較弱

5號(hào)

20 ℃

充足

大量

馬鈴薯塊莖腐爛

6號(hào)

20 ℃

充足

不澆水

不生長

(1)據(jù)觀察結(jié)果做好推理,分析得出馬鈴薯萌發(fā)和正常生長的條件。

(2)解釋1號(hào)花盆中的馬鈴薯生長狀況最佳的原因是什么?

(3)5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡,原因是什么?

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年蘇教版高中生物必修二 1.2生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的正確理解是( )

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 ②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

③變異是不定向的 ④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型

A.②④⑤ B.②③⑤

C.②④ D.③⑤

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年浙科版高中生物選修一第四部4.12練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.下列有關(guān)敘述,出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的是( )

A.甲同學(xué)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是由于土樣不同,也可能是操作過程出了問題

B.可以將甲同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng)作為空白對(duì)照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染

C.將其他同學(xué)用與甲同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果結(jié)果與甲同學(xué)一致,則可以證明甲同學(xué)無誤

D.B、C選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)思路都遵循了實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年浙科版高中生物選修一第四部4.12練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?惠州模擬)下列說法正確的是( )

A.從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維索的細(xì)菌

B.家庭利用酵母菌制作腐乳

C.用紅色西瓜汁作還原糖鑒定的替代材料

D.觀察線粒體時(shí),利用甲甚綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?煙臺(tái)一模)如圖所示家譜關(guān)系圖,若進(jìn)行DNA序列比較,以下分析正確的是(不考慮基因突變)( )

A.8與2的X染色體DNA序列相同

B.8與3至少四分之一常染色體DNA序列相同

C.8與5的Y染色體DNA序列相同

D.8與4的X染色體DNA序列相同

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年滬科版高中生物第二冊第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?順義區(qū)一模)若不考慮基因突變,遺傳信息一定相同的是( )

A.來自同一只紅眼雄果蠅的精子 B.多利羊與為其提供細(xì)胞核的母羊

C.來自綠蘿同一枝條的不定根 D.來自同一個(gè)麥穗的小麥籽粒

 

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同步練習(xí)冊答案