A、與纖維母細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低 |
B、肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞中基因組成相同,mRNA有的相同,有的不同 |
C、過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 |
D、上述細(xì)胞中具有細(xì)胞周期的是纖維母細(xì)胞、干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A配子呈顯性.與其它配子結(jié)合機(jī)會(huì)大于a配子 | ||
B、①②③④⑤過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程 | ||
C、圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa占
| ||
D、圖中雙親產(chǎn)生配子Ab的數(shù)量不相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 |
B、脂肪的鑒定可選用花生作為實(shí)驗(yàn)材料 |
C、鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 |
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、解離→漂洗→染色→制片→觀察 |
B、制片→解離→漂洗→染色→觀察 |
C、制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
D、水解→沖洗→染色→制片→觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a圖中的每條染色體中的兩條染色單體只有一條染色單體含有BrdU |
B、b圖每條染色體均只有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU |
C、c圖的四個(gè)細(xì)胞中有2個(gè)細(xì)胞中具有不含BrdU的DNA |
D、C圖各細(xì)胞中的DNA中,含有BrdU的DNA占100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在顯微鏡下可觀察到該細(xì)胞的染色體、紡錘體及赤道板 |
B、該圖所示的細(xì)胞分裂時(shí)期過(guò)后,姐妹染色單體將會(huì)分開(kāi) |
C、該圖所示的細(xì)胞為有絲分裂中期 |
D、此時(shí)該細(xì)胞中含有4個(gè)染色體,8個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用仍在進(jìn)行 |
B、乙、丙裝置中增加的氧氣來(lái)自于水的光解 |
C、光照時(shí)乙、丙裝置葉片呼吸作用強(qiáng)度相等 |
D、丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、缺乏維生素A |
B、缺乏維生素D |
C、缺乏維生素B |
D、缺乏膽固醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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