糖類(lèi)和脂肪都含有大量的化學(xué)能,都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)。下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( )

A.各種糖類(lèi)都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

B.糖類(lèi)和脂肪釋放的能量可以被生命活動(dòng)直接利用

C.同質(zhì)量的糖類(lèi)和脂肪比較,氧化分解時(shí)脂肪能釋放更多的能量

D.糖類(lèi)也叫碳水化合物,各種糖類(lèi)分子中的氫、氧原子的個(gè)數(shù)比均為2:1

 

C

【解析】

試題分析:纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分,不是能源物質(zhì),A錯(cuò)誤;ATP釋放的能量可以被生命活動(dòng)直接利用,B錯(cuò)誤;同質(zhì)量的糖類(lèi)和脂肪比較,氧化分解時(shí)脂肪能釋放更多的能量,C正確;糖類(lèi)也叫碳水化合物,多數(shù)糖類(lèi)分子中的氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查生物體內(nèi)能源物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)于生物體內(nèi)物質(zhì)或細(xì)胞的理解正確的是( )

A.酶、受體、載體蛋白都具有專(zhuān)一性

B.神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素和纖維素酶發(fā)揮作用后都將失去活性

C.細(xì)胞間進(jìn)行信息交流時(shí)一定依賴(lài)于細(xì)胞膜上的特異性受體

D.細(xì)菌代謝速率快,是因?yàn)榧?xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c、d表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小

B.若此生物膜是小腸上皮細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入不需要物質(zhì)D識(shí)別

C.a屬于協(xié)助擴(kuò)散

D.b方式的典型代表是氧氣

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變敘述正確的是( )

A.細(xì)胞的衰老即個(gè)體的衰老

B.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡

C.癌變細(xì)胞核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮

D.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞的癌變一樣都不是自然的生理過(guò)程

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?錯(cuò)誤的是( )

A.海帶細(xì)胞可通過(guò)積累碘離子等溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

B.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子能通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞

C.人體細(xì)胞從組織液中吸收甘油的速率主要取決于組織液中甘油的濃度

D.紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是都需要載體協(xié)助

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖1表示葉綠素分子以其側(cè)鏈插入到生物膜結(jié)構(gòu)中,圖2表示用分光光度計(jì)測(cè)定的葉綠素a分子對(duì)不同光的吸收值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖1所示的生物膜為_(kāi)___________。

(2)葉綠素a主要吸收_____________光。

(3)有同學(xué)認(rèn)為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長(zhǎng)的光對(duì)光合作用最有效(由在不同波長(zhǎng)光的作用下的光合效率繪制成的圖象稱(chēng)為作用光譜)。請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)材料用具進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)材料及用具:水綿、好氧并可以游動(dòng)的細(xì)菌、三棱鏡、白色光源、顯微鏡等。

實(shí)驗(yàn)原理:①水綿在光照條件下可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。

②_______________________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟:①取一些好氧并可以游動(dòng)的細(xì)菌放在一條水綿的溶液中,制成臨時(shí)裝片。

②將臨時(shí)裝片置于____________的環(huán)境中。

③將____________的光投射到一段水綿上。

④觀察水綿不同部位聚集的好氧細(xì)菌的多少。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,某同學(xué)畫(huà)出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線(xiàn)如圖3所示,

兩者是否完全吻合?______,其原因可能是___________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?鹽城一模)1979年科學(xué)家對(duì)野生大象的種群進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),地球上大概有1300000只大象.但到了1999年,大象只剩下700000只.另一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,現(xiàn)有50%的非洲雄象不再長(zhǎng)有長(zhǎng)牙.下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.野生大象一旦滅絕,人類(lèi)將喪失部分寶貴的基因資源

B.非洲象群中控制長(zhǎng)牙的基因頻率下降

C.采取就地保護(hù)措施可使大象的數(shù)量回增

D.上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

 

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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?茂名一模)下列哪組概念之間的關(guān)系,可用如圖準(zhǔn)確表示( )

供選項(xiàng)

1

2

3

4供選項(xiàng)

A

原核生物

細(xì)菌

酵母菌

大腸桿菌

B

細(xì)胞核

染色體

DNA

RNA

C

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

生存斗爭(zhēng)

用進(jìn)廢退

共同進(jìn)化

D

生物多樣性

基因多樣性

物種多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A.A B.B C.C D.D

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

育種工作者選用野生純合子的家兔,進(jìn)行下圖所示雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.家兔的體色是由兩對(duì)基因決定的,遵循孟德?tīng)栠z傳定律

B.對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交,后代表現(xiàn)型3種,比例為1∶1∶2

C.F2灰色家兔中基因型有3種

D.F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占1/4

 

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