4．細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（　�。�
A．核膜B．核仁C．核孔D．染色質(zhì)

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．染色質(zhì)的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．
染色質(zhì)（體）容易被堿性染料染成深色．實(shí)驗(yàn)中對(duì)染色質(zhì)（體）進(jìn)行染色，須使用龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液等堿性染色劑．

解答 解：在細(xì)胞核中，易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)．染色質(zhì)的化學(xué)組成主要是DNA和蛋白質(zhì)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核和染色質(zhì)染色的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘿卜與甘藍(lán)雜交得到的種子一般是不育的，偶爾發(fā)現(xiàn)有可育的種子，其可育的原因是

A．基因突變 B．染色體數(shù)目變異

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．人在憋氣時(shí)有氧呼吸停止
B．無(wú)氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷?lèi)的效率低，所以釋放的能量少
C．植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和CO2
D．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示；下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)表（不考慮未利用的能量），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
營(yíng)養(yǎng)級(jí)ⅠⅡⅢⅣ分解者
從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量（KJ）141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量（KJ）501.279.113.20.5192.6
（1）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu)，除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外，還包括營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）．表中的I對(duì)應(yīng)圖中乙．③過(guò)程中碳的傳遞形式是二氧化碳．
（2）據(jù)表分析，A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.3%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（3）A生物在捕食過(guò)程中可通過(guò)叫聲召喚同伴，這種叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息．由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為果蠅的染色體組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）已知果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體基因．現(xiàn)將黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交，獲得的F1均為灰體有眼果蠅，說(shuō)明無(wú)眼為隱性性狀；再將F1雌雄果蠅相互雜交，若F2表現(xiàn)型及比例為灰體有眼：灰體無(wú)眼：黑檀體有眼：黑檀體無(wú)眼=9：3：3：1，則可推測(cè)控制無(wú)眼的基因不在Ⅲ號(hào)染色體和性染色體上；將無(wú)眼基因與位于Ⅱ號(hào)染色體上的基因進(jìn)行重組實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果類(lèi)似（相似），則可推測(cè)控制無(wú)眼的基因極可能位于Ⅳ號(hào)染色體上．
（2）已知控制果蠅翅型的基因在Ⅱ號(hào)染色體上．如果在一翅型正常的群體中，偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個(gè)體，這種卷翅究竟是由于基因突變的直接結(jié)果，還是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢？
①分析：如果卷翅是由于基因突變的直接結(jié)果，則該卷翅雄性個(gè)體最可能為雜合子（填“純合子”或）“雜合子”）：如果卷翅是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，則該卷翅雄性個(gè)體最可能為隱性純合子．
②探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：用這只卷翅雄性個(gè)體與多只正常雌性個(gè)體交配．
③結(jié)論：如果后代出現(xiàn)卷翅個(gè)體與正常個(gè)體且數(shù)量比接近1：1，則卷翅是由于基因突變的直接結(jié)果；如果后代出現(xiàn)全部是正常個(gè)體或正常個(gè)體數(shù)量多于卷翅個(gè)體，則卷翅是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．甲乙丙丁各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　　）
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為$\frac{1}{6}$
B．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
C．乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為細(xì)胞中多聚合核糖體上物質(zhì)合成的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①a為mRNA，b、c、d、e為多肽
②最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
③合成a的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)，f代表核糖體
④該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)．
A．②③B．①④C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株（如圖）．關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性
B．此種生殖方式產(chǎn)生的后代有廣泛的變異
C．韌皮部細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加數(shù)目
D．此種生殖方式產(chǎn)生的后代能保持親本的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為真核生物基因表達(dá)過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)或分子的名稱(chēng)：[①]DNA、[②]mRNA、[③]核糖體、[⑥]tRNA．
（2）合成⑤的過(guò)程叫翻譯，⑥上與密碼子配對(duì)的三個(gè)堿基叫做反密碼子．
（3）合成②的過(guò)程，叫做轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核（細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)）中進(jìn)行．

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