13．如圖為真核生物基因表達(dá)過程圖解，據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)或分子的名稱：[①]DNA、[②]mRNA、[③]核糖體、[⑥]tRNA．
（2）合成⑤的過程叫翻譯，⑥上與密碼子配對的三個堿基叫做反密碼子．
（3）合成②的過程，叫做轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核（細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì)）中進(jìn)行．

分析 分析題圖：圖示表示真核生物基因表達(dá)過程圖解，其中①為DNA分子；②為mRNA分子，是翻譯的模板；③為核糖體，是翻譯的場所；④為氨基酸，是翻譯的原料；⑤為肽鏈；⑥為tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中①為DNA分子，②為mRNA分子，③為核糖體，④為氨基酸，⑤為肽鏈，⑥為tRNA．
（2）以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程叫翻譯；mRNA上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基叫做密碼子．，⑥tRNA上與密碼子配對的三個堿基叫做反密碼子．
（3）以DNA分子一條鏈為模板合成RNA的過程，叫做轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核中．
故答案為：
（1）DNA   mRNA    核糖體    tRNA
（2）翻譯    反密碼子
（3）轉(zhuǎn)錄   細(xì)胞核

點(diǎn)評 本題結(jié)合真核生物基因表達(dá)過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（　�。�
A．核膜B．核仁C．核孔D．染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．能催化麥芽糖水解的酶是（　�。�
A．蛋白酶B．淀粉酶C．脂肪酶D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖表示某二倍體動物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答．
 （1）該動物是雄性（填“雌性”或“雄性”）個體．
（2）圖A細(xì)胞含有2對同源染色體，每條染色體中含有2個DNA分子．
（3）圖B細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)（填“有絲”或“減數(shù)”）分裂，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的每子細(xì)胞含有2條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在細(xì)胞有絲分裂間期，會發(fā)生DNA復(fù)制
B．DNA通過一次復(fù)制產(chǎn)生2個DNA分子
C．DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
D．DNA復(fù)制時，新合成的兩條子鏈形成1個新的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．要測定綠色植物是否進(jìn)行了光反應(yīng)，最好是檢查（　�。�
A．糖的生成B．二氧化碳的吸收C．氧的釋放D．ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中在a點(diǎn)時，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是沒有氣體進(jìn)出．
（2）圖甲中在c點(diǎn)時，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì)，ADP從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．
（3）圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？能．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離．為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物的一部分器官和組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育成完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時不應(yīng)采用該植株的

A．莖尖 B．子房壁 C．葉片 D．花粉粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的說法正確是（　�。�
A．基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作
B．基因工程合成的是天然蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)
C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）
D．蛋白質(zhì)工程是基因工程的基礎(chǔ)

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