細(xì)胞的不對稱雜交技術(shù)是指將不對等的細(xì)胞進(jìn)行融合,如將二倍體甘藍(lán)體細(xì)胞與其配子細(xì)胞進(jìn)行的融合。不對稱細(xì)胞雜交技術(shù)是當(dāng)前研究的熱點。請回答問題:

(1)二倍體甘藍(lán)體細(xì)胞與其配子細(xì)胞進(jìn)行融合首先經(jīng)_______________酶的作用去除細(xì)胞壁,形成____________。細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是______________________________。

(2)促使細(xì)胞融合常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑為_______________,融合后符合育種條件的植物細(xì)胞中有________個染色體組。

(3)融合形成的雜種細(xì)胞經(jīng)過______________過程形成植株,該過程的生物學(xué)原理是_________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示遺傳信息傳遞的規(guī)律。其中表示轉(zhuǎn)錄過程的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),請問最快在第幾次細(xì)胞分裂的后期,細(xì)胞中只能找到2條被32P標(biāo)記的染色體

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題】長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī),請完成下列相關(guān)問題。

(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)需要無菌無毒環(huán)境、_______、溫度和pH、氣體環(huán)境等條件。

(2)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射_______;沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的_____沖洗出來。

(3)和受精有關(guān)的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核融合。其正確的順序為_______ (填序號)。

(4)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,需構(gòu)建目的的基因表達(dá)載體。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的_______(填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”),導(dǎo)入方法是________。

(5)在試管中和克降羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有_______(寫出兩項)。

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省唐山市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表相應(yīng)器官,箭頭表示分泌的激素所作用的對象。則

A. 丙代表垂體,能分泌促甲狀腺素釋放激素

B. 能產(chǎn)生抗利尿激素的器官是丙

C. 甲能分泌甲狀腺激素,只能作用與乙和丙

D. 若給人注射乙分泌的激素,則人的耗氧量將增加

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科目:高中生物 來源:2017屆全國新課程高考仿真信息卷_理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題

以大豆為材料,研究了1/3遮陰處理和不遮光條件(對照)下該植物葉片光合色素含量和凈光合速率的變化情況,結(jié)果如下圖所示。回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析,遮陰能提高大豆葉片的_______________,進(jìn)而提高大豆適應(yīng)弱光的能力。

(2)7→9時,對照條件下葉綠體______________上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧氣釋放增多。在綠葉的色素實驗提取中,常選用無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑,理由是______________________。

(3)11時對照組大豆植株凈光合速率明顯降低的原因是______________________。遮陰組在實驗時間段內(nèi)光合積累總量顯著___________對照組,推測遮陰可能影響___________反應(yīng),可能的原因是遮陰使葉片溫度降低,導(dǎo)致______________________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D、E、F為該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中F為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答:(單位:kJ/m2/年)

(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除右表所示的A、B、C、D、E、F外,還應(yīng)包括________。

(2)流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________kJ/m2/年,其中絕大部分能量最終都會通過生物的___________作用散失。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級的是_________(填表中字母)。能量在第三和第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率約為____%(保留小數(shù)點后一位小數(shù)) 。

(4)調(diào)查表明,我國相當(dāng)部分湖泊生態(tài)系統(tǒng)已不同程度富營養(yǎng)化,原因是含氮磷等污染物的排放量超過了湖泊的__________能力的限度。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物激素對某植物果實發(fā)育、成熟、衰老和脫落的調(diào)節(jié)作用,A、B、C代表不同的植物激素。下列說法正確的是

A. 激素A對細(xì)胞伸長生長具有促進(jìn)作用

B. 低濃度的生長素可以促進(jìn)落花落果

C. 果實成熟時激素B含量減少

D. 激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體

C. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

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