組別 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料 | 材料特點(diǎn) |
A | 動物細(xì)胞核移植 | 卵(母)細(xì)胞 | 細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)物質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育 |
B | 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng) | 胚胎內(nèi)細(xì)胞團(tuán) | 未分化的細(xì)胞,有很強(qiáng)的分裂能力 |
C | 表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動物 | 乳腺細(xì)胞 | 分泌乳汁產(chǎn)生藥物 |
D | 基因治療重度免疫缺陷癥 | T淋巴細(xì)胞 | 與機(jī)體特異性免疫機(jī)能有關(guān) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)就是指生態(tài)系統(tǒng)的各種成分穩(wěn)定不變 |
B、生態(tài)系統(tǒng)具有完整而且穩(wěn)定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
C、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的收支穩(wěn)定不變 |
D、生態(tài)系統(tǒng)具有保持系統(tǒng)中各組成成分相對穩(wěn)定的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用 |
B、在a、b、c中,都能產(chǎn)生ATP和[H] |
C、乙同化作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外 |
D、a中形成的C6H12O6直接進(jìn)人b,氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞停止分裂 |
B、產(chǎn)生多核細(xì)胞 |
C、正常分裂 |
D、不能形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將優(yōu)良動物胚胎移植培育出優(yōu)良后代 |
B、用紫色糯性玉米種子培育出植株 |
C、造血干細(xì)胞能產(chǎn)生很多種血細(xì)胞 |
D、番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 植物材料名稱 | 3mL 13%H2O2 | 反應(yīng)速率 | 產(chǎn)生氣泡多少 |
1 | --- | + | 緩慢 | 少量 |
2 | 馬鈴薯塊莖 | + | 迅速 | 大量 |
3 | 蘋果果實(shí) | + | 慢 | 不多 |
4 | 胡蘿卜直根 | + | 快 | 多 |
5 | 白菜葉柄 | + | 緩慢 | 少量 |
A、試管1在本實(shí)驗(yàn)中起空白對照的作用 |
B、不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同 |
C、試管5的現(xiàn)象可能是H2O2溶液久置變質(zhì)引起的 |
D、若用以上3 g各器官研磨液,實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)速率都將加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過程 |
B、薩頓推論出基因在染色體上運(yùn)用的是假說-演繹法 |
C、沃森和克里克運(yùn)用模型法研究DNA的復(fù)制方式 |
D、孟德爾遺傳定律的發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了類比推理法 |
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