A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與 | |
B. | 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物 | |
C. | 標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到 | |
D. | 能夠消耗水的細胞器有線粒體、葉綠體等 |
分析 1、有氧呼吸分為三個階段:第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫,第三階段是還原氫與氧氣結合形成水.
2、無氧呼吸分為兩個階段:第一階段與有氧呼吸的第一階段相同,第二階段是丙酮酸和還原氫反應形成二氧化碳和酒精或者是乳酸.
解答 解:A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程是有氧呼吸的第二階段,該過程需要水的參與,A正確;
B、無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或者乳酸,不產(chǎn)生水,B錯誤;
C、氧氣參與有氧呼吸的第三階段,與還原氫反應形成水,因此標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到,C正確;
D、光合作用和有氧呼吸中,水既是反應物,也是產(chǎn)物,故能夠消耗水的細胞器有線粒體、葉綠體等,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是有氧呼吸、無氧呼吸過程的物質變化,旨在考查學生從細胞呼吸的角度理解自由水參與細胞內(nèi)化學反應的功能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復力穩(wěn)定性就較高 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性較低,恢復力穩(wěn)定性就較低 | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復力穩(wěn)定性就較低 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性的高低與恢復力穩(wěn)定性的高低無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | pH不適合 | |
B. | 胃中已經(jīng)起了消化作用,不能再起作用了 | |
C. | 被小腸中的物質包裹起來,所以起不到催化作用 | |
D. | 小腸中沒有蛋白質可被消化 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
人體胰島素的合成、分泌受如圖所示的過程調控,據(jù)圖分析下列說法正確的是 ( )
A.初到高原,細胞內(nèi)乳酸含量增多,細胞的PH值顯著下降。
B.細胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時,胰島素合成減慢。
C.進食后,細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制細胞對葡萄糖的攝取。
D.乳酸的含量變化是調控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
外貌特征 親本 | 羽色 | 膚色 | 喙色 |
連城白鴨 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鴨 | 白色 | 白色 | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測出電位差 | |
B. | 受刺激后膜外Na+大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側的電位是外正內(nèi)負 | |
C. | 神經(jīng)纖維受刺激時,興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同 | |
D. | 從神經(jīng)纖維受刺激到恢復靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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