冬季課后，小李從教室走出，這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是


  1. A.
    耗氧量增加，體溫升高
  2. B.
    耗氧量減少，立毛肌放松
  3. C.
    耗氧量增加，體表血管收縮
  4. D.
    耗氧量減少，心律變慢
C
冬季課后，小李從教室走出，則是進(jìn)入寒冷環(huán)境中，所以可調(diào)節(jié)的散熱減少，產(chǎn)熱增多，即耗氧量增多，皮膚表皮血管收縮，血流量減少，汗腺、立毛肌收縮，所以C正確。
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冬季課后，小李從教室走出，這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是

A．耗氧量增加，體溫升高B．耗氧量減少，立毛肌放松
C．耗氧量增加，體表血管收縮D．耗氧量減少，心律變慢

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冬季課后，小李從教室走出，這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是

A．耗氧量增加，體溫升高                 B．耗氧量減少，立毛肌放松

C．耗氧量增加，體表血管收縮             D．耗氧量減少，心律變慢

 

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冬季課后，小李從教室走出，這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是           （    ）

A．耗氧量增加，體溫升高               B．耗氧量減少，立毛肌放松

C．耗氧量增加，體表血管收縮          D．耗氧量減少，心律變慢

 

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冬季課后，小李從教室走出，這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是           （   ）

A．耗氧量增加，體溫升高B．耗氧量減少，立毛肌放松
C．耗氧量增加，體表血管收縮D．耗氧量減少，心律變慢

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