冬季課后，小李從教室走出，這時他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是

A．耗氧量增加，體溫升高B．耗氧量減少，立毛肌放松
C．耗氧量增加，體表血管收縮D．耗氧量減少，心律變慢

C

解析試題分析：冬季室外溫度較低，需要更多的氧參與呼吸作用，從而釋放出更多的能量來維持體溫恒定；為減少熱量散失，體表血管將收縮；故選C。
考點(diǎn)：本題考查的是體溫調(diào)節(jié)。
點(diǎn)評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解體溫調(diào)節(jié)的過程。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2014屆貴州高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

冬季課后，小李從教室走出，這時他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是

A．耗氧量增加，體溫升高                 B．耗氧量減少，立毛肌放松

C．耗氧量增加，體表血管收縮             D．耗氧量減少，心律變慢

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省大同市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冬季課后，小李從教室走出，這時他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是           （    ）

A．耗氧量增加，體溫升高               B．耗氧量減少，立毛肌放松

C．耗氧量增加，體表血管收縮          D．耗氧量減少，心律變慢

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

冬季課后，小李從教室走出，這時他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是


  1. A.
    耗氧量增加，體溫升高
  2. B.
    耗氧量減少，立毛肌放松
  3. C.
    耗氧量增加，體表血管收縮
  4. D.
    耗氧量減少，心律變慢

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

冬季課后，小李從教室走出，這時他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是           （   ）

A．耗氧量增加，體溫升高B．耗氧量減少，立毛肌放松
C．耗氧量增加，體表血管收縮D．耗氧量減少，心律變慢

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