如圖是3個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別為大圓之內(nèi)的小圓.符合這種關(guān)系的是(  )
A、突觸、突觸前膜、突觸小體
B、細(xì)胞外液、血漿、組織液
C、種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度
D、生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動(dòng)、食物鏈和食物網(wǎng)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,突觸的結(jié)構(gòu),種群的特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題:
分析:從圖中三個(gè)圓的關(guān)系可以看出,乙和丙包括在甲中,屬于甲的一部分,選項(xiàng)中只要符合這種關(guān)系的就可以.
解答: 解:A、突觸包括突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙,突觸小體是指軸突末梢的膨大部分,其中只有一部分屬于突觸,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴,B正確;
C、物種豐富度是群落的特征,并非種群的特征,C錯(cuò)誤;
D、食物鏈和食物網(wǎng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),并非生態(tài)系統(tǒng)的功能,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了各種生物概念之間的包含關(guān)系,解答時(shí)先找出三個(gè)圓之間的關(guān)系,再找出符合這種關(guān)系的選項(xiàng)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)人的手掌觸到裸露電線(xiàn)(110V)會(huì)立即反射性地握緊電線(xiàn).被解救后他再次看到裸露的電線(xiàn),會(huì)立即反射性地把手縮回.這兩種反射的正確敘述是( 。
A、兩種反射中樞都在脊髓
B、兩種反射中樞都在大腦
C、前一種反射中樞在脊髓,后一種反射中樞在大腦
D、前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用蛋清制備一定量的混濁液,然后用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示.
實(shí)驗(yàn)一                    單位:mL
試管號(hào)
處理
1234
2000
蛋清混濁液0222
A酶溶液1110
煮沸后冷卻的A酶溶液0001
稀鹽酸溶液0.50.500.5
碳酸鈉溶液000.50
37℃水浴 30分鐘
結(jié)果無(wú)變化液體變清無(wú)變化無(wú)變化
實(shí)驗(yàn)二                   單位:mL
試管號(hào)
處理
1234
2000
蛋清混濁液0222
A酶溶液1110
煮沸后冷卻的A酶溶液0001
碳酸鈉溶液  0.5  0.5  0  0.5
稀鹽酸溶液  0  0  0.5  0
37℃水浴 30分鐘
結(jié)果無(wú)變化液體變清無(wú)變化無(wú)變化
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)A酶發(fā)揮作用所需要的pH環(huán)境為
 
;B酶發(fā)揮作用的pH環(huán)境為
 

(2)第4管和第8管液體不發(fā)生變化的原因是
 

(3)如果第2管反映的是胃內(nèi)的消化過(guò)程,那么A酶是
 
,蛋清的分解產(chǎn)物主要是
 

(4)如果第6管代表小腸內(nèi)消化過(guò)程,且B酶由多種消化酶組成,其消化產(chǎn)物能否被吸收?為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大,瘦素分泌越多.下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號(hào)后,機(jī)體能通過(guò)復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為.
(1)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的
 
物質(zhì);與糖類(lèi)相比,脂肪分子中氧的含量
 

(2)組成瘦素的基本單位是
 
.在核糖體中合成的瘦素蛋白,必須通過(guò)
 
進(jìn)行加工和運(yùn)輸才能分泌到細(xì)胞外,隨
 
運(yùn)送到全身各處.下丘腦中的靶細(xì)胞通過(guò)
 
識(shí)別瘦素.
(3)現(xiàn)有兩類(lèi)患肥胖癥的小鼠,A類(lèi)小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致,B類(lèi)小鼠肥胖原因未知.分析以下實(shí)驗(yàn):
組別 處理措施 正常飼喂一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 正常小鼠與A小鼠連體共生 正常小鼠攝食量明顯減少,A小鼠無(wú)變化
2 正常小鼠與B小鼠連體共生 正常小鼠無(wú)變化,B小鼠攝食量略微減少
3 A小鼠與B小鼠連體共生 A小鼠無(wú)變化,B小鼠攝食量明顯減少
(注:連體共生即通過(guò)手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通)
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),連體前A小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠
 
,B小鼠肥胖的原因最可能是
 

②為排除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組處理措施為
 
的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A、中心體B、線(xiàn)粒體
C、染色體D、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

維持高等動(dòng)物第二性征的物質(zhì)屬于 ( 。
A、核酸B、糖類(lèi)C、蛋白質(zhì)D、脂類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是( 。
A、生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
B、研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
D、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

常溫常壓下,要使過(guò)氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,應(yīng)投入( 。
A、新鮮豬肝B、煮熟豬肝
C、冰凍豬肝D、生銹鐵釘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用主要體現(xiàn)在( 。
A、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用
B、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細(xì)胞質(zhì)的影響
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
D、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化

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