【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響，測(cè)得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如右圖．請(qǐng)據(jù)圖以下正確的是（ ）

A.曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時(shí)間為10時(shí)
B.陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差
C.17時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體
D.7﹣8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

【答案】D
【解析】解：A、從8點(diǎn)開(kāi)始，人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率快于自然種植的大棚，說(shuō)明人工施加CO2的最佳時(shí)間是8時(shí)，A錯(cuò)誤；
B、陰影部分面積表示8時(shí)﹣13時(shí)人工一次性施加CO2的大棚與自然種植有機(jī)物積累量的差值，B錯(cuò)誤；
C、17時(shí)葉肉細(xì)胞積累有機(jī)物為正值，故產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體，C錯(cuò)誤；
D、早上由于光照強(qiáng)度低，故7﹣8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快，超過(guò)光飽合點(diǎn)，光合速率反而會(huì)下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達(dá)到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……，則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCACAAUC……

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是

待測(cè)物質(zhì)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

①

DNA

甲基綠

紅色

②

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

③

淀粉

斐林試劑

藍(lán)色

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年，科學(xué)家成功將人體皮膚細(xì)胞培育成多能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”，該細(xì)胞可以形成人體多種組織細(xì)胞，說(shuō)明iPS細(xì)胞

A. 具有細(xì)胞分化能力 B. 沒(méi)有染色質(zhì)

C. 分裂時(shí)易發(fā)生突變 D. 能進(jìn)行無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一個(gè)裝片在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察效果不同，表二中相關(guān)敘述不正確的是

選項(xiàng)

比較項(xiàng)目

低倍鏡觀察

高倍鏡觀察察

A

物鏡與裝片之間的距離

大

小

B

一個(gè)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目

多

少

C

能夠看到的裝片范圍

大

小

D

同樣條件下的視野亮度

暗

亮

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線，被捕魚(yú)群的種群數(shù)保持在 水平的理由是（ ）
A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
B.種群增長(zhǎng)速率最大
C.種群數(shù)最最大
D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選用根尖分生組織為材料來(lái)觀察染色體的主要原因是( )

A. 細(xì)胞較大 B. 細(xì)胞分裂較旺盛 C. 細(xì)胞處于同一分裂期 D. 細(xì)胞數(shù)目較多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的相關(guān)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在Ⅰ反射孤的組成中，結(jié)構(gòu)①代表 ．
（2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是（填“單”或“雙”）向的．
（3）在Ⅰ中C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)的電位變化是 ．
（4）將電表的兩個(gè)電極分別插入A，B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)C處施加一次有效刺激，電表指針偏轉(zhuǎn)次．
（5）Ⅱ結(jié)構(gòu)中，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是 ． 結(jié)構(gòu)3處信號(hào)變化是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻屬于原核生物，藍(lán)藻細(xì)胞含有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. DNA B. 核膜 C. 葉綠體 D. 線粒體

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