【題目】根據(jù)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線，被捕魚(yú)群的種群數(shù)保持在 水平的理由是（ ）
A.種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
B.種群增長(zhǎng)速率最大
C.種群數(shù)最最大
D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

【答案】B
【解析】解：A、種群數(shù)量為 時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，因此種群數(shù)量不會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，A錯(cuò)誤； B、種群數(shù)量為 時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快，此時(shí)捕撈能使種群較快恢復(fù)到K值，維持可持續(xù)生產(chǎn)，B正確；
C、種群數(shù)量最大值時(shí)K值，而不是 ，C錯(cuò)誤；
D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值為K值，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握“J”型增長(zhǎng)曲線：無(wú)限增長(zhǎng)曲線，呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線，時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

B. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與肽鏈的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 若蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，則蛋白質(zhì)的功能一定改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分 B. 糖元是動(dòng)、植物細(xì)胞的貯能物質(zhì)

C. 脫氧核糖是組成DNA的成分 D. 葡萄糖是最重要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞(　　)

A. 具有全面的生理功能

B. 仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

C. 還能進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 能恢復(fù)到分化的狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究提高大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響，測(cè)得自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)油桃光合速率變化曲線如右圖．請(qǐng)據(jù)圖以下正確的是（ ）

A.曲線變化規(guī)律可知人工施加CO2最佳時(shí)間為10時(shí)
B.陰影部分面積表示兩種處理的一晝夜凈光合速率差
C.17時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP部位有葉綠體、線粒體
D.7﹣8時(shí)限制光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞膜上有一種物質(zhì)，稱為Na+—K+泵（如下圖所示），該物質(zhì)可以在轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、K+的同時(shí)催化ATP的水解。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. Na+—K+泵是載體蛋白

B. Na+—K+泵泵能同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、K+，說(shuō)明該物質(zhì)不具有專一性

C. Na+—K+泵參與的轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D. Na+—K+泵也是一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡．氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內(nèi)CO2濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零．下列對(duì)于相關(guān)描述，不正確的是（ ）

A.在適宜光照條件下，指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大
C.ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
D.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同，但數(shù)值較小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小鼠的一個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長(zhǎng)尾（d），兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律．任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長(zhǎng)尾：灰色短尾：灰色長(zhǎng)尾=4：2：2：1．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子
B.F1中致死個(gè)體的基因型共有4種
C.表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2中灰色短尾鼠占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示酵母菌生活過(guò)程中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，AE表示物質(zhì)，①④表示過(guò)程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（新鮮的食用酵母菌與5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培養(yǎng)液，簡(jiǎn)稱酵母液）。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于酵母菌的_____________、_____________；物質(zhì)A、C依次是_____________、_____________。

（2）產(chǎn)物為E+B的總反應(yīng)式為__________________________。

（3）如果用裝置一測(cè)定綠色植物的細(xì)胞呼吸狀況，則應(yīng)該采取的必要措施是_______。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴不動(dòng)，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________；若實(shí)驗(yàn)后，裝置一的紅色液滴左移，裝置二的紅色液滴右移，則酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________________。

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