下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是( )
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
C.大腦皮層語言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D.成人可以有意識(shí)地控制排尿,而外傷導(dǎo)致意識(shí)喪失時(shí),則可能造成尿失禁
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞自噬有助于分解細(xì)胞內(nèi)的老化物質(zhì)和有害物質(zhì),維持生命健康?茖W(xué)家利用酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)Atg13蛋白質(zhì)會(huì)與其他4種蛋白質(zhì)通過網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行連接,形成一個(gè)巨大的細(xì)胞自噬啟動(dòng)裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)分析細(xì)胞自噬的特點(diǎn),可知_________(細(xì)胞器)在“自噬”過程中發(fā)揮重要作用。
(2)Atg13蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是________,科學(xué)家認(rèn)為細(xì)胞自噬啟動(dòng)機(jī)制在預(yù)防和治療由細(xì)胞自噬引發(fā)的癌癥時(shí)有重要意義,推測(cè)細(xì)胞癌變有可能與_________基因突變有關(guān)。
(3)研究發(fā)現(xiàn)該“裝置”能形成二重膜結(jié)構(gòu),該膜結(jié)構(gòu)的基本支架是____________。二重膜結(jié)構(gòu)僅吸收分解物質(zhì),說明這種膜結(jié)構(gòu)具備識(shí)別功能,而生物膜上具有識(shí)別功能的物質(zhì)是__________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚類種群的年齡組成曲線。下列分析正確的是( )
A.圖乙為c點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚類年齡組成曲線
B.在b點(diǎn)時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量
C.估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小
D.d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中丙模式和甲模式體現(xiàn)了下丘腦直接或間接調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
B.符合甲模式調(diào)節(jié)方式的靶腺體有甲狀腺、性腺等,推測(cè)激素a的化學(xué)本質(zhì)應(yīng)該是蛋白質(zhì)或多肽
C.激素b可能是抗利尿激素,由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放
D.激素c可能是胰島素也可能是胰高血糖素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。以下相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.人體發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
C.只有興奮時(shí),Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí),電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西西安中學(xué)高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為機(jī)體調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是( )
A.人體清除衰老細(xì)胞體現(xiàn)的是圖中②免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
B.圖中③神經(jīng)系統(tǒng)均直接控制內(nèi)分泌腺的活動(dòng)
C.坎農(nóng)提出人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是①④⑥⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該圖中,①表示 ,③表示 ,⑦表示 。
(2)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng)。
(3)該化合物含有 個(gè)肽鍵,該圖所示化合物的名稱是 。
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由 決定的。
(5)如果圖中氨基酸的平均分子量為180,則該化合物的分子量是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東德州夏津雙語中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成生物體的細(xì)胞是多種多樣的,其原因是( )
A.遺傳物質(zhì)的多樣性
B.獲得細(xì)胞的物種不同
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化
D.細(xì)胞增殖方式不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的說法正確的是
A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫中的某個(gè)基因控制的性狀相同,則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同
B.基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、終止密碼子等
C.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化
D.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法
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