6．下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（　　）
A．磷脂B．脫氧核糖C．纖維素D．脂肪酸

分析 幾種化合物的元素組成：
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S等；
②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成；
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成，有些含有N、P；
④糖類(lèi)是由C、H、O構(gòu)成．

解答 解：A、磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，A正確；
B、脫氧核糖是單糖中的一種，其組成元素是C、H、O，不含磷元素也不含氮元素，B錯(cuò)誤；
C、纖維素屬于多糖，其組成元素是C、H、O，不含磷元素也不含氮元素，C錯(cuò)誤；
D、脂肪酸的元素組成是C、H、O，不含磷元素也不含氮元素，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記常見(jiàn)幾種化合物的元素組成是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．孟德?tīng)柪谩凹僬f(shuō)-演繹”法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對(duì)其研究的分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)中“提出問(wèn)題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和 F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
B．為了驗(yàn)證所作出的假說(shuō)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
C．根據(jù)假說(shuō)，F(xiàn)2中三種基因型個(gè)體比接近 1：2：1 屬于演繹過(guò)程
D．孟德?tīng)栠\(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從中找出規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞內(nèi)某一雙鏈DNA片段中有20%的堿基為T(mén)，則該片段中（　　）
A．G的含量為20%B．A的含量為30%C．嘌呤含量為50%D．嘧啶含量為40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，下列選項(xiàng)不會(huì)使②液體增加的是（　�。�
A．①中，蛋白質(zhì)含量降低
B．班氏絲蟲(chóng)寄生在人體下肢淋巴管內(nèi)
C．細(xì)胞局部代謝過(guò)強(qiáng)，代謝產(chǎn)物積累
D．健康成年男子一次性攝入大量蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．藍(lán)藻與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的相同之處是（　�。�
A．都有DNAB．均有染色體
C．都有核膜D．均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．脂質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種生物學(xué)功能，下列有關(guān)脂質(zhì)功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成脂肪的化學(xué)元素有C、H、O，有的還含N、P
B．脂肪氧化分解釋放的能量遠(yuǎn)多于等質(zhì)量的糖類(lèi)，因此脂肪是生物體的主要的能源物質(zhì)
C．固醇類(lèi)物質(zhì)可對(duì)生物體的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用
D．磷脂和膽固醇質(zhì)是構(gòu)成細(xì)菌細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．為有效預(yù)防與控制肺結(jié)核在學(xué)校的傳播，按照河北省統(tǒng)一部署，我市要求各學(xué)校積極落實(shí)結(jié)核病體檢工作，配合各級(jí)結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)做好新入學(xué)學(xué)生和教職工肺結(jié)核病的專(zhuān)項(xiàng)篩查工作．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的推測(cè)錯(cuò)誤的是（　　）
A．遺傳物質(zhì)是DNAB．沒(méi)有核膜
C．不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器D．具有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答以下問(wèn)題
（1）在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中有的實(shí)驗(yàn)材料或試劑需要分開(kāi)使用，有的需要混合使用．就我們學(xué)過(guò)的生物實(shí)驗(yàn)中除了斐林試劑的甲液和乙液需要混合使用外，甲基綠和吡羅紅染液也需要混合使用，且需要現(xiàn)用現(xiàn)配．
（2）制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是該細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（3）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能時(shí)，常用差速離心法方法將這些細(xì)胞器分離出來(lái)．
（4）健那綠染液是專(zhuān)一性的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色．
（5）如圖的圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為40×（填放大倍數(shù)）．
（6）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)．若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針．
（7）模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述．模型的類(lèi)型有多種，其中我們嘗試制作的真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型（填“物理模型”、“概念模型”或“數(shù)字模型”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．

（1）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[乙]高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜及細(xì)胞外的分泌物中．若3H標(biāo)記氨基酸脫水縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的-COOH（填寫(xiě)基團(tuán)）．
（2）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合（其化學(xué)成分為蛋白質(zhì)（或者糖蛋白）），引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能．

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