【題目】牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,生產(chǎn)了一頭棕色母牛。請(qǐng)回答:
(1) 若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子,該棕色母牛的基因型是________,上述兩頭黑牛再次交配產(chǎn)生黑色公牛的概率是________________。
(2) 要判斷上述再次交配產(chǎn)生的黑色公牛是純合子還是雜合子,在一代內(nèi)進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn),最好選用該頭牛與_______________牛交配,觀察統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例,并預(yù)測(cè):
若子代中_________________________________ ,則該黑色公牛是純合子;
若子代中_________________________________ ,則該黑色公牛是雜合子。
【答案】 bb 3/8 多頭棕色母 全是黑色牛 黑色:棕色=1:1
【解析】試題分析:根據(jù)題干信息分析,兩頭黑牛交配,生產(chǎn)了一頭棕色母牛,什么棕色是隱性性狀,黑色是顯性性狀,且兩頭親本牛的基因型都是Bb,子代棕色母;蛐蜑閎b。
(1)根據(jù)以上分析已知,親本基因型都為Bb,子棕色母;蛐蜑閎b,這對(duì)黑色牛再次雜交,產(chǎn)生黑色公牛的概率=3/4×1/2=3/8。
(2)這對(duì)黑牛產(chǎn)生的后代黑牛的基因型可能是BB或者Bb,可以通過(guò)與多頭棕色母,通過(guò)后代的表現(xiàn)型來(lái)判斷其黑牛的基因型。若子代中全是黑色牛,則該黑色公牛是純合子;若子代中黑色:棕色=1:1或者出現(xiàn)棕牛,則該黑色公牛是雜合子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤微生物是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的組分,影響著土壤有機(jī)質(zhì)的轉(zhuǎn)化,在陸地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中起重要作用。下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)中不同植被類型土壤碳釋放的研究結(jié)果。請(qǐng)回答:
植被類型 | 土壤有機(jī)碳(g·kg-1) | 土壤微生物含碳量(g·kg-1) | 微生物呼吸速率(CO2/mg·kg-1·h-1) | 微生物代謝熵(mg·g-1·h-1) |
草叢 | 90.04 | 0.356 | 0.275 | 0.77 |
灌叢 | 97.48 | 1.542 | 0.844 | 0.55 |
次生林 | 63.55 | 2.931 | 1.275 | 0.44 |
成熟林 | 22.73 | 2.243 | 2.265 | __?__ |
(1)將無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2轉(zhuǎn)化為生物群落中有機(jī)碳的主要生理過(guò)程是________作用;土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,可屬于________。
(2)草叢群落在垂直方向上具有________現(xiàn)象。與草叢相比,灌叢抵御環(huán)境變化的能力更強(qiáng),原因是______________。
(3)對(duì)不同植被類型土壤的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定時(shí),為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,取樣時(shí)應(yīng)該________選取多個(gè)樣方,然后將________________記錄在上表中。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在森林生態(tài)系統(tǒng)的次生演替過(guò)程中,植被類型為________階段時(shí)土壤微生物含碳量最大;土壤中有機(jī)碳含量在成熟林階段最小,最可能的原因是________________。
(5)土壤微生物的代謝熵是指土壤微生物呼吸速率與土壤微生物含碳量的比值,代謝熵越低,土壤微生物對(duì)有機(jī)碳的利用效率就越高。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,成熟林中微生物代謝熵的值________于次生林,微生物對(duì)有機(jī)碳利用效率最低的是________林。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于育種方法或原理的敘述不正確的是
A. 抗蟲棉的成功培育利用了基因重組的原理
B. 袁隆平培育出的超級(jí)水稻是利用了染色體變異原理
C. 太空椒的培育利用的是誘變育種方法
D. 采用細(xì)胞核移植技術(shù)培育出的Dolly是利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的有
①子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例
②子二代的性狀分離比
③子一代測(cè)交后代表現(xiàn)型比例
④子一代產(chǎn)生的雌、雄配子比例
⑤子一代產(chǎn)生的不同類型的雌配子比例
⑥子一代產(chǎn)生的不同類型的雄配子比例
A. ①②④⑤⑥ B. ①③⑤⑥
C. ①③④⑤ D. ①③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)。下列關(guān)于中國(guó)人口問(wèn)題的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 近幾年“北上廣”人口數(shù)量不斷增多,其主要原因是出生率的增加
B. 國(guó)家禁止通過(guò)技術(shù)手段鑒定胎兒性別,目的為防止人為干擾性別比例
C. 目前國(guó)家全面放開“二胎政策”,目的是調(diào)整中國(guó)人口的年齡結(jié)構(gòu)
D. 某地區(qū)的人口密度受出生率死亡率、遷入率遷出率共同作用的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 引進(jìn)來(lái)物種一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有,并提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B. 建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量
C. 合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護(hù)生物多樣性的作用
D. 利用農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
(1)若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定基因 A、a 是在常染色體上還是在 X 染色體上,可設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)如下:__________。
(2)若已確定 A、a 基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)如下: 。
(3)若已確定 A、a 基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY) 果蠅雜交,子代 F1 中卷曲翅紅眼果蠅所占的比例為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
基因工程又叫做DNA重組技術(shù),植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、微生物細(xì)胞都可以作為受體細(xì)胞。動(dòng)物基因工程經(jīng)常和胚胎工程結(jié)合使用,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若要將某目的基因?qū)腚p子葉植物細(xì)胞采用最多的方法是____________。
(2)把目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是____________技術(shù):先利用____________激素做超數(shù)排卵處理從雌性動(dòng)物體內(nèi)獲得多個(gè)卵子,直接與_____________________的精子在________________________(液體)中完成體外受精;再將含有目的基因的表達(dá)載體提純,利用相應(yīng)儀器進(jìn)行操作,獲得含有目的基因的受精卵;此受精卵經(jīng)過(guò)____________培養(yǎng)一段時(shí)間后,再移植到雌性動(dòng)物的輸卵管或____________內(nèi),使其發(fā)育成為具有新性狀的動(dòng)物。此技術(shù)通常選擇受精卵而不是體細(xì)胞做受體細(xì)胞,原因是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多,為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫,特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液、改良苯酚品紅染液等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取5個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)并分別加入紗布和適量的水;
②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、_________、8℃、12℃的恒溫箱中l(wèi)h;
③_________分別放入5個(gè)培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)36h;
④分別取根尖_________cm,放入_________中固定0.5—lh,然后用_________沖洗2次;
⑤制作裝片:解離→_________→_________→制片;
⑥低倍鏡檢測(cè),統(tǒng)計(jì)每組視野中的染色體加倍率,并記錄結(jié)果。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。
(4)實(shí)驗(yàn)分析:
①設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是__________________,恒溫處理lh是為了排除室溫對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾;
②除改良苯酚品紅染液外還可以用__________________對(duì)染色體進(jìn)行染色。
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