5.下列關(guān)于衰老細(xì)胞特征的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞水分減少,細(xì)胞核的體積變小B.膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低
C.酶的活性降低,細(xì)胞呼吸速率減慢D.色素逐漸積累,阻礙胞內(nèi)物質(zhì)傳遞

分析 衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.據(jù)此答題.

解答 解:A、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞中水分減少,細(xì)胞體積變小,但細(xì)胞核體積增大,A錯誤;
B、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜的通透性改變,物質(zhì)運輸功能降低,B正確;
C、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)某些酶的活性降低,細(xì)胞呼吸速率減慢,C正確;
D、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞中色素逐漸積累,阻礙胞內(nèi)物質(zhì)傳遞,D正確.
故選:A.

點評 本題屬于基礎(chǔ)題,考查衰老細(xì)胞的主要特征,只要考生識記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境,下列不能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是(  )
A.血漿B.組織液C.淋巴D.細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)經(jīng)典實驗的敘述,正確的是( 。
A.孟德爾在豌豆開花時對母本進(jìn)行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B.卡爾文利用同位素示蹤技術(shù)探明了C02中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
C.薩克斯通過對照實驗證明光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖
D.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A.為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體
B.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
C.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
D.通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制酶處理運載體DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.密云水庫現(xiàn)有沉水植物16種、浮游植物86種、浮游動物87種、底棲動物11種、魚類43種.據(jù)上述材料分析,以下說法正確的是( 。
A.密云水庫擁有的多種生物構(gòu)成了水庫的生物多樣性
B.密云水庫物種豐富度指水庫中所有生物個體的總和
C.調(diào)查密云水庫中浮游動物種群密度可用標(biāo)志重捕法
D.不同動植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科研人員剪取A、B兩種植物的葉片各10cm2,分別放置在兩個容積為1L的密閉玻璃小室中,在6千勒克斯的光強度下,測得小室中1小時內(nèi)CO2的濃度變化如圖甲所示;用多組同樣的裝置在不同光強度下重復(fù)實驗,每組均在第60min時測定小室中CO2的濃度,通過計算得到兩種植物葉片不同光強度下1小時CO2的吸收量,結(jié)果如圖乙所示(不考慮溫度對呼吸速率的影響).請據(jù)圖分析回答:

(1)葉綠體是光合作用的場所,它通過眾多的類囊體來擴展受光面積,內(nèi)部的巨大膜表面上分布著吸收光能的色素分子和進(jìn)行光合作用所必需的酶.
(2)圖甲顯示,A、B兩種植物所處的密閉小室中CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低,其原因是光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的二氧化碳.第60min以后,兩個密閉小室中CO2濃度不再發(fā)生變化,原因是葉片的光合作用與呼吸作用強度相等.
(3)圖乙中表示A植物的曲線是②;圖乙所示的實驗條件下,能使一種植物積累有機物,另一種植物消耗有機物的光照強度范圍約在1~2千勒克斯之間.
(4)圖甲中葉片B每10min光反應(yīng)產(chǎn)生[H]的速率大于第50min時;第60min時葉片B固定CO2的速率大于葉片A..

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過程簡圖,圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系,圖丙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度變化情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強度恒定).回答下列問題:

(1)圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的類囊體薄膜,細(xì)胞利用D的具體場所是線粒體內(nèi)膜,E-F過程的中間產(chǎn)物是C3和C5
(2)圖乙中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度.該實驗?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?不能.若能,最大值為多少?若不能,請說明理由.沒有測定黑暗中細(xì)胞呼吸的速率
(3)圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的,這個時間段是2~4h,實驗12小時后綠藻干重變化情況是基本不變.
(4)圖丙實驗過程中4-6h平均光照強度小于(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照強度,判斷依據(jù)是兩時間段內(nèi)細(xì)胞呼吸與光合作用強度相等,但是4~6小時CO2濃度較大,所以光照較低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖1為高等綠色植物光合作用圖解,請根據(jù)圖作答.

(1)圖中Ⅰ階段必須在有光(填“有光”/“無光”)條件下才能進(jìn)行,故稱為光反應(yīng)階段,該階段進(jìn)行的部位是葉綠體類囊體薄膜.
(2)科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的02來自[②]H2O.
(3)圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[③]ATP,葉綠體中Ⅰ階段產(chǎn)生的[H]參與反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì).不需要酶參加的過程是①(寫編號)
(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物,若突然減少[④]CO2的供應(yīng),則(CH20)生成量將減少(填“增加”/“減少”/“不變”).
(5)圖2表示植物光合作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系,圖2中B點表示光合作用速率與呼吸作用速率達(dá)到相等,當(dāng)植物缺鎂時,B點將右移(左移/右移).

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有些囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成,而有的是由雙磷脂分子層構(gòu)成,下列敘述正確的有

①如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時,則囊泡是由雙磷脂分子層構(gòu)成

②如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時,則囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成

③如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時,則囊泡是由雙磷脂分子層構(gòu)成

④如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時,則囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成

A.①④ B.②③

C.①③ D.②④

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