如圖l表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系;圖2表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級(jí)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中能構(gòu)成群落的是 .
(2)圖2中的b表示的含義為 .能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量最多是 .
(3)森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱.為研究神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況,研究組獲得如表結(jié)果.
樣地編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng)類型 | 海拔(m) | 優(yōu)勢(shì)樹種密度(株/hm2) | 凋落物現(xiàn)量 | (kg/hm2) | N、P、K等元素年歸還總量(kg/hm2•a) |
甲 | 常綠闊葉林 | 780 | 987 | 6807.97 | 352.84 | |
乙 | 常綠落葉闊葉混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 | |
丙 | 落葉闊葉林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 | |
丁 | 亞高山針葉林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
①%2用 法估測(cè)各樣地優(yōu)勢(shì)樹種的密度.隨海拔升高,各樣地優(yōu)勢(shì)樹種密度下降,物種數(shù)目減少,說明丁地群落的 最低.
②測(cè)定各樣地凋落物是在每20m×25m的樣方中 選取12個(gè)5m×5m的小樣方水平設(shè)置凋落物筐,該筐面積為1m×1m,筐內(nèi)收集網(wǎng)的孔徑為0.5mm,距地面40﹣45cm.定期收集各筐中的凋落物剛70℃烘箱烘干48h,求12個(gè)小樣方凋落物干重的 ,再換算成單位面積每公頃凋落物總量.
③各樣地凋落物的年歸還量主要取決于 的 作用的強(qiáng)度,
該過程使N、P、K等元素歸還到土壤,同時(shí)產(chǎn)生CO2等釋放到大氣中,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)從 到 的過程.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療是指用正;蛉〈蛐扪a(bǔ)病人細(xì)胞中有缺陷的基因,從而達(dá)到治療疾病的目的.目前還處于初期臨床試驗(yàn)階段,還不能保證穩(wěn)定的療效和安全性 | |
B. | 對(duì)人的線粒體DNA的研究表明,線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類遺傳病有關(guān).這些遺傳病都可以通過父親或母親遺傳給后代 | |
C. | DNA指紋技術(shù)是指每個(gè)人的DNA都不完全相同,因此,DNA可以像指紋一樣用來識(shí)別身份.這項(xiàng)技術(shù)被應(yīng)用到刑偵、親子鑒定、死者遺骸的鑒定等. | |
D. | 人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體(22條常染色體+X+Y)上DNA的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中核仁大小和核孔數(shù)量都是固定不變的 | |
B. | 人體細(xì)胞含有核酸與磷脂的細(xì)胞器是線粒體 | |
C. | 中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增 | |
D. | 細(xì)胞液濃度大于外界濃度致其發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成,而有的是由雙磷脂分子層構(gòu)成,下列敘述正確的有( )
①如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時(shí),則囊泡是由雙磷脂分子層構(gòu)成
②如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時(shí),則囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成
③如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時(shí),則囊泡是由雙磷脂分子層構(gòu)成
④如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時(shí),則囊泡是由單磷脂分子層構(gòu)成.
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的元素及其化合物的敘述,不正確的是( )
A.糖原和淀粉的組成單體雖相同,但單體間的連接方式有差別
B.水和蛋白質(zhì)分別是肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機(jī)化合物
C.細(xì)胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都呈鏈狀
D.核苷酸、核酸和磷脂都含有 C、H、0、N、P五種元素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是( )
A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰倉鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰倉鼠的種群數(shù)量最可能( )
A.小于92只 B.大于92只
C.小于161只 D.大于161只
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,食物中的葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞中,通過的人體內(nèi)環(huán)境名稱依次是( )
A.組織液→血漿
B.組織液→淋巴→血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液→組織液→細(xì)胞內(nèi)液
D.組織液→細(xì)胞內(nèi)液→血漿
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因突變是生物變異的根本來源.下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是( )
A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
B.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變
C.突變只能定向形成新的等位基因
D.突變對(duì)生物的生存往往是有利的
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