癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細胞( 。
A、能無限增殖
B、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/span>
C、細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細胞彼此間的黏著性減少
D、具有細胞周期
考點:癌細胞的主要特征
專題:
分析:癌細胞的主要特征是:
1、能夠無限增殖,
2、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,
3、細胞表面發(fā)生了變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細胞彼此間的黏著性減少,容易分散和轉(zhuǎn)移
解答: 解:A、癌細胞具有無限增殖特點,但不是癌細胞容易擴散轉(zhuǎn)移的原因,A錯誤;
B、癌細胞由于遺傳物質(zhì)改變,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,與癌細胞無限增殖的特點相適應(yīng),不會導(dǎo)致癌細胞容易擴散轉(zhuǎn)移,B錯誤;
C、細胞膜上的糖蛋白具有識別作用,由于癌細胞膜上的糖蛋白減少,使細胞彼此間的黏著性降低,導(dǎo)致癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,C正確;
D、癌細胞能無限增殖,具有細胞周期,但不是導(dǎo)致癌細胞容易擴散轉(zhuǎn)移的原因,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞癌變的有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點進行解題,旨在考察學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強
B、甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜
C、乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定有新的物種產(chǎn)生
D、乙生態(tài)系統(tǒng)在S點后一定經(jīng)歷次生演替過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

某品系小鼠(2n=40)的部分基因在染色體上的分布情況如圖所示.
(1)成年小鼠的體重由三對獨立遺傳的等位基因A/a、D/d、F/f控制,這三對基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng),且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成年鼠最重,aaddff的成年鼠最輕).若僅考慮體重這一性狀,則小鼠種群中基因型最多有
 
種.用圖中所示基因型的小鼠作為親本雜交(不考慮交叉互換),F(xiàn)1雌雄個體間相互交配獲得F2,則F2中成年鼠體重與親本相同的個體比例為
 

(2)取小鼠生發(fā)層細胞放入含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個周期的時間,再轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至細胞分裂后期,則該時期每個細胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目為
 
條.
(3)若圖中父本在精子形成過程中同源染色體未分離,形成的配子正常受精后產(chǎn)生了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能進行正常的減數(shù)分裂,則可形成
 
種染色體組成不同的配子.
(4)小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上,E基因純合時可導(dǎo)致小鼠胚胎死亡.圖中兩親本雜交得到F1,F(xiàn)1雌雄小鼠間隨機交配,則F2中有毛鼠所占比例為
 

(5)已知小鼠的毛色由Y(黃色)、y(鼠色)和B(有色素)、b(無色素)兩對等位基因控制,b基因控制毛色為白色.Y與y位于1、2號染色體上,如上圖所示.請利用上圖所示親本設(shè)計實驗探究B、b基因是否位于1、2號染色體上.(注:不考慮其他性狀和交叉互換)
第一步:純合黃色鼠為母本,純合白色鼠為父本進行雜交,得到F1;
第二步:
 
;
第三步:
 

結(jié)果及結(jié)論:
①若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為
 
,則B、b基因不位于1、2號染色體上.
②若子代小鼠毛色表現(xiàn)型及比例為
 
,則B、b基因也位于1、2號染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的灰身和黑身,剛毛和截毛各為一堆相對性狀,分別由等位基因A,a和D,d控制.某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗,得到的F1表現(xiàn)型及比例如下表,請回答下列問題:
灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛
3
15
3
15
1
15
1
15
5
15
0
2
15
0
(1)上表實驗結(jié)果存茌與理論分析不吻合的情況,原因可能是基因型為
 
的受精卵不能正常發(fā)育成活.
(2)若上述(1)題中的假設(shè)成立,則F1代成活的果蠅共有
 
種基因型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答(在[]中填號碼,在橫線上填文字)
(1)該細胞是
 
(“動物”或“植物”)細胞結(jié)構(gòu)示意圖,判斷依據(jù)是該細胞有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行
 
,所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到[
 
]
 
處被利用.
(3)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(4)細胞壁組成成分是
 

(5)經(jīng)測定,此細胞內(nèi)K+濃度比周圍環(huán)境K+濃度高10倍,說明該細胞吸收K+的方式是
 
,完成這一功能與細胞膜上的
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系.請據(jù)圖回答:
(1)促進芽生長的最適生長素濃度是
 
mol?L-1
(2)生長素進出細胞的運輸方式是
 

(3)B點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是
 

(4)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計了以下三組:
組別ABC
濃度(mol?L-110-1210-910-6
根據(jù)表可知:該實驗是在正式實驗前先做的一個
 
.為進一步精確測定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是
 

(5)水平放置的根,具有向地生長的現(xiàn)象.有人發(fā)現(xiàn),在根生長彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長素外,還有較多的乙烯.由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由
 
作用的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是 ( 。
A、線粒體是好氧型細菌產(chǎn)生ATP的主要場所.
B、ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成
C、劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯的下降
D、小麥根尖分生區(qū)細胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是(  )
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖和果糖
D、麥芽糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A至圖E為細胞有絲分裂示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)一個完整的細胞周期的順序是(填字母)
 

(2)圖A所示時期,細胞內(nèi)發(fā)生的最重要的變化是
 
和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)從圖C來判斷該圖是
 
(動物/植物)細胞的有絲分裂,判斷的理由是
 

(4)洋蔥體細胞中有16條染色體,那么處于有絲分裂后期的一個洋蔥體細胞中含有
 
條染色體.
(5)用顯微鏡觀察圖F中[
 
]
 
區(qū),能夠觀察到有絲分裂各個時期的細胞.

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