下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是( )

A. 細胞膜的功能特性是具有一定的流動性

B. 不同種細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的

C. 有關(guān)生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平

D. 細胞內(nèi)的生物膜既各司其職又相互協(xié)作,共同完成細胞的生理功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,錯誤的是

A. 種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等

B. 在食物和空間條件充裕的前提下,種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型

C. 在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt

D. 一個呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時增長速率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:多選題

以下敘述中,正確的是________

①同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時,脂肪產(chǎn)生的水更多

②N、P不僅是生物膜的重要成分,也是脂肪、ATP、DNA、RNA不可缺少的成分 

③正常的植物轉(zhuǎn)入無N、P的培養(yǎng)基,在相應(yīng)一段時間內(nèi)依然可以生長出正常的新葉

④碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以二氧以碳和含碳有機物的形式循環(huán)

⑤經(jīng)測定該植物某有機物含C、H、O、N、S,此化合物可能攜帶氨基酸進入核糖體

⑥Mg是植物必需的微量元素,因為合成葉綠素時需要Mg做原料

⑦番茄和水稻根系吸Si元素的量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的論述中,正確的有。 )

①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)

②酶的活性與pH有關(guān)

③酶的催化效率很高

④酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

⑤只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

⑥溫度過高和偏低對酶活性影響的原理相同

⑦只有活細胞才能產(chǎn)生酶

⑧酶具有多種代謝功能

⑨產(chǎn)生酶的細胞都有分泌功能

⑩能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

A. 5個 B. 4個 C. 6個 D. 3個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于化合物的敘述,錯誤的是( )

A. 膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

B. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性

C. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

D. RNA與DNA都可以儲存遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。如圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 親核蛋白進入細胞核由頭部決定

B. 親核蛋白進入細胞核不需要載體

C. 親核蛋白進入細胞核需要消耗能量

D. 親核蛋白進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,其表現(xiàn)型和攜帶某些基因的染色體如下表。第二到第五種果蠅的性狀都有隱性,且都由野生型(正常身、灰身、長翅、紅眼)突變而來。

親 本序 號

1

2

3

4

5

染色體

第Ⅱ

染色體

X

染色體

第Ⅲ

染色體

第Ⅱ

染色體

性狀

野生型:

均顯性性狀

殘翅(v)

白眼(a)

毛身(h)

黑身(b)

其余性狀均為純合顯性性狀

(1)用翅的性狀做基因分離定律遺傳實驗時,可以選擇的兩個親本的表現(xiàn)型和基因型是_____________________。其F2表現(xiàn)型為__________時,說明其遺傳符合基因分離定律。

(2)要驗證基因的自由組合定律,可用的親本組合有_____個(不考慮性別互換)。

(3)只作一代雜交試驗就可驗證是伴性遺傳,可選用的親本之一是5號和______號,相關(guān)的表現(xiàn)型依次是_____________________。若F1表現(xiàn)型為_________時,可驗證題意。否則,說明相關(guān)基因在______染色體上。

(4)只經(jīng)過一次雜交實驗就可獲得HhXAXa個體的親本及基因型是_______________________(寫不全不計分)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

一只突變型雌性果蠅與一只野生型雄性果蠅交配后,產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2∶1,且雌雄個體之比也是2∶1。這個結(jié)果從遺傳學(xué)角度作出的合理解釋是( )

A. 該突變基因為常染色體顯性基因

B. 該突變基因為X染色體隱性基因

C. 該突變基因使得雌配子致死

D. 該突變基因使得雄性個體致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆福建省莆田市畢業(yè)班3月教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鵪鶉的性別決定方式為ZW型,其羽色受Z染色體上兩對等位基因控制,A基因控制栗色, a基因控制黃色;B基因控制羽色的顯現(xiàn)、b基因為白化基因,會抑制羽色的顯現(xiàn)。 請分析回答:

(1)鵪鶉羽色的遺傳屬于____________(填“常染色體”或“伴性”)遺傳,控制羽色的這兩對基因_______(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。

(2)選用純種黃羽雄鶉(ZaBZaB)與白羽雌鶉雜交,子一代雄鶉羽色均為栗色,子一代雌鶉羽色為______,親本白羽雌鶉的基因型為______________;讓子一代雌雄相互交配(不考慮基因突變和交叉互換),則子二代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

(3)有時未受精的鵪鶉蛋也能孵化出二倍體雛鶉,出現(xiàn)原因可能有三種:第一種是卵原細胞沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,直接發(fā)育成雛鶉;第二種是卵細胞與極體結(jié)合后直接發(fā)育成雛鶉;第三種是卵細胞核染色體加倍后直接發(fā)育成雛鶉。請預(yù)測上述每一種原因所發(fā)育成雛鶉的性別比例如何(WW的胚胎不能存活)? _____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案