1．某高級(jí)中學(xué)遷入新建校園14年，校園中鳥綱鵯科動(dòng)物白頭鵯在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示．據(jù)表分析可知（　�。�
年  份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長(zhǎng)速率0.661.522.833.692.911.200.03
A．白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍
B．第12年時(shí)白頭鵯種群的年齡組成為衰退型
C．研究時(shí)用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)
D．這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

分析 1、根據(jù)表格分析，種群的增長(zhǎng)率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)．
2、自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線．
3、分析表格數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第1年-第14年期間增長(zhǎng)速度是不停的發(fā)生改變，故種群數(shù)量不是呈現(xiàn)“J”曲線增長(zhǎng)的．在第8年增長(zhǎng)速度最大，之后逐漸變小了，種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”曲線增長(zhǎng)，在數(shù)量大K值時(shí)，出生率等于死亡率．

解答 解：A、由于$\frac{K}{2}$時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，所以白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍，A正確；
B、第12年時(shí)白頭鵯種群的種群增長(zhǎng)速率為1.20，所以年齡組成為增長(zhǎng)型，B錯(cuò)誤；
C、研究時(shí)用標(biāo)記重捕法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)，C錯(cuò)誤；
D、由于增長(zhǎng)速度先增大后變小，所以這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的圖表分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．已知果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，其基因位于X染色體上，用A或a表示．如圖表示某果蠅細(xì)胞的染色體組成，回答下列問題：
（1）該果蠅的性別是雄性，其一個(gè)染色體組包含有4條染色體．
（2）摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅，這只果蠅的白眼基因來自基因突變（基因突變，基因重組，染色體變異）．用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼．這只白眼雄果蠅的基因型為XaY，F(xiàn)1紅眼果蠅的基因型為XAXa和XAY．F1雌雄交配，F(xiàn)2中表現(xiàn)為紅眼的基因型有XAXA和XAXa、XAY，性別為雌性和雄性，F(xiàn)2中表現(xiàn)為白眼的基因型為XaY，性別為雄性，白眼果蠅在F2中所占比例為$\frac{1}{4}$．
（3）兩只果蠅雜交，若后代中雌性全部為紅眼，雄性全部為白眼，則這兩個(gè)親本的基因型為XaXa和XAY．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．同學(xué)們?cè)诮獯鹂碱}時(shí)，腦細(xì)胞所需能量直接來源于（　�。�
A．脂肪分解B．ATP分解C．呼吸作用D．光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在氧氣和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸，請(qǐng)寫出后者的化學(xué)反應(yīng)式：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．配制鹵湯時(shí)，要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右．
（3）制作泡菜的微生物主要是乳酸菌，配制鹽水時(shí)清水與鹽的比例是4：1．
（4）果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物，果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列選項(xiàng)符合該概念圖的是（　�。�
A．若X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，則a～d是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量
B．若X是免疫調(diào)節(jié)，則a～d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫
C．若X是內(nèi)環(huán)境，則a～d代表細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴
D．若X為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，則a～d是被動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題
（1）在果酒釀造時(shí)，要將溫度控制在18-25℃℃．制酒過程中如果果汁中含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，原因是因醋酸菌是好氧型細(xì)菌，而果酒發(fā)酵是無氧環(huán)境．
（2）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品．多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為氨基酸和小分子的肽；其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（3）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是制造缺氧環(huán)境；泡菜發(fā)酵過程中，會(huì)產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸．對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用比色法，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合成玫瑰紅色化合物．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萬州區(qū)期末）某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別．a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖，判斷先天愚型、貓叫綜合癥、無子西瓜依次屬于（ ）

A．c\b\a B．a(chǎn)/b/c C．a(chǎn)/d/c D．c/d/a

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶

B．甲酶的活性始終高于乙酶

C．乙酶在55℃后完全失去活性

D．乙酶的最適溫度高于甲酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）pH對(duì)胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影響如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．兩種酶的最適pH相同

B．兩種酶的活性隨pH不斷升高而增大

C．兩種酶在pH為5時(shí)均失活

D．兩種酶在各自最適pH時(shí)的活性相同

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