下列進行的實驗，其中敘述正確的是

A．“綠葉中色素的提取與分離”，擴散速度最慢與最快的依次是葉綠素b和胡蘿卜素

B．用顯微鏡觀察根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察到有絲分裂的各時期

C．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”，染成綠色區(qū)分布在細胞質(zhì)，紅色區(qū)分布在細胞核

D．發(fā)芽的種子研磨液加入斐林試劑后立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，是因為含有還原性糖

 

A

【解析】

試題分析：色素分離的結果是在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，由遠及近依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，依據(jù)色素分離的原理結合實驗結果可知擴散速度最慢與最快的依次是葉綠素b和胡蘿卜素；A正確。根尖成熟區(qū)的細胞不能分裂，因此用顯微鏡觀察根尖成熟區(qū)表皮細胞，可觀察不到有絲分裂的各時期圖；B錯誤。DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，因此“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”，染成綠色區(qū)分布在細胞核，紅色區(qū)分布在細胞質(zhì)；C錯誤。還原糖與斐林試劑反應需要水浴加熱；D錯誤。

考點：本題考查綠葉中色素的提取與分離、觀察植物分生組織的有絲分裂、觀察DNA和RNA在細胞中的分布和還原糖的鑒定實驗知識，意在考查考生獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于光合作用的敘述，正確的是

①光反應需要光不需要酶②光合作用有水生成

③最后階段有氧氣的釋放④葡萄糖中的氫來自水⑤CO2轉變成富含能量的有機物

A．①③ B．①②⑤ C③④ D．②④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物細胞有絲分裂的分裂期有關結構隨時間的變化規(guī)律。下列敘述合理的是

A．曲線a代表染色體與細胞兩極間的距離

B．曲線b代表附著在著絲點的紡錘絲長度

C．曲線c代表兩個中心體間的距離

D．曲線d代表姐妹染色單體共用的著絲點間的距離

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省泰安市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

萌發(fā)的種子吸收水，不是用來

A．參與大分子物質(zhì)的水解

B．參與細胞的構成

C．是細胞內(nèi)的良好溶劑

D．提高細胞的滲透壓，維持細胞的形態(tài)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試（11月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題：

(1)溶酶體直接來源于 。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 ,以保持細胞的功能穩(wěn)定。囊泡在細胞中穿梭，繁忙的運輸著“貨物”，起交通樞紐作用的是 。

(2)COPⅡ被膜小泡負責從甲 向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

(3)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上 結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具 的功能。

(4)脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中含有____________,分泌蛋白排出細胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結構具有 的特點。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)，甲乙為兩個電表，為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進行了相關實驗。據(jù)圖回答下列問題：

(1)若1代表小腿上的感受器，2代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則3稱為 。

(2)用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生 次偏轉，乙發(fā)生 次偏轉；若刺激b點，圖中 點（用字母表示）可發(fā)生興奮。

(3)一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的 相接觸而形成突觸，圖中共表示有 個突觸。

(4)由此說明：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是 。興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞 ，其原因是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省文登市高三上學期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關的敘述錯誤的是

A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同

B.細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞凋亡時，細胞內(nèi)基因的活性下降

C.霧霾天氣易引發(fā)呼吸道感染，使呼吸道受損，導致人體的非特異性免疫力降低

D.植物細胞通過滲透作用吸水時，水分子依次通過細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省德州市高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙個體的基因組成分別為，若三者都產(chǎn)生了Ab、aB的配子，則下列個體及產(chǎn)生上述配子的機理對應一致的是

A．甲——同源染色體分離；乙——染色體變異；丙——基因重組

B．甲——染色體變異；乙——交叉互換；丙——同源染色體分離

C．甲——同源染色體分離；乙——交叉互換；丙——基因重組

D．甲——交叉互換；乙——染色體變異；丙——交叉互換

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列代謝過程和現(xiàn)象中，與堿基互補配對原則無關的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的合成過程

B．DNA分子結構的穩(wěn)定性

C．遺傳物質(zhì)的復制，轉錄及表達

D．體細胞內(nèi)染色體成對存在

 

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