A. | 內(nèi)質網(wǎng) 血紅蛋白 | B. | 高爾基體 RNA | ||
C. | 細胞膜 細胞呼吸酶 | D. | 高爾基體 胰島素 |
分析 1、分泌蛋白形成過程:核糖體合成后,內(nèi)質網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質運送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導致高爾基體膜面積增加;被進一步修飾加工的蛋白質,再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜,又導致高爾基體膜面積減少因此內(nèi)質網(wǎng)的面積逐步減少,細胞膜的面積逐漸增加,高爾基體的面積不變.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:在此變化過程中最可能合成的是分泌蛋白.而有氧呼吸有關的酶不是分泌蛋白,常見的分泌蛋白如消化酶、抗體、血漿蛋白和胰島素等.
解答 解:A、血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi),不是分泌蛋白,A錯誤;
B、RNA不是蛋白質,并且RNA只存在于細胞內(nèi),B錯誤;
C、有氧呼吸的場所是細胞質基質、線粒體,與有氧呼吸有關的酶位于細胞內(nèi),不是分泌蛋白,C錯誤;
D、胰島素在核糖體中合成后,轉到內(nèi)質網(wǎng)初步加工,并形成小泡運輸?shù)礁郀柣w,在高爾基體進一步加工,再以小泡的形式運輸?shù)募毎ぬ,小泡與細胞膜發(fā)生融合,故此過程內(nèi)質網(wǎng)膜減少,高爾基體膜基本不變,細胞膜增加,D正確.
故選:D.
點評 本題以生物膜面積的變化圖為背景,考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,要求學生應理解分泌蛋白的形成過程,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香蕉是三倍體,所以它
A.無果實,有種子,靠種子繁殖 B.無果實,有種子,靠營養(yǎng)繁殖
C.無果實,無種子,靠營養(yǎng)繁殖 D.有果實,無種子,靠營養(yǎng)繁殖
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用 | |
B. | 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不能正常進行 | |
C. | 類群乙、丙、丁的細胞呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一 | |
D. | 適當增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有1條食物鏈,其中植食性動物為第二營養(yǎng)級 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ•m-3•a-1 | |
C. | 能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為17.9% | |
D. | 肉食動物流向分解者的能量應為肉食動物尸體、殘骸中的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行光合作用和有氧呼吸 | |
B. | 進行新陳代謝 | |
C. | 合成蛋白質等有機物 | |
D. | 遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同 | |
B. | 膜載體蛋白的合成不需要ATP | |
C. | 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白 | |
D. | 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極 | |
B. | 乙和丙在組成成分上差異很大 | |
C. | 該細胞進入下一個時期,細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA含量之比為1:1:1 | |
D. | 該時期通過核孔進入細胞核的物質減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙細胞的基因轉錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質 | |
B. | 甲沒有核膜圍成的細胞核,所以轉錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi) | |
C. | 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子 | |
D. | 兩種表達過程均主要由線粒體提供能量,由細胞質提供原料 |
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