【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,若在箭頭處施加一強刺激,則不能檢測到膜內外電位變化的位置是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】D
【解析】
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的;神經(jīng)遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。
根據(jù)題意和圖示分析可知:①④是軸突,②是軸突末梢,③是神經(jīng)胞體。由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,所以在箭頭處施加一強刺激,②③處都能檢測到膜內外電位變化;又興奮能向下一個神經(jīng)元傳遞,所以①處也都能檢測到膜內外電位變化,但興奮不能向上一個神經(jīng)元傳遞,所以④處不能檢測到膜內外電位變化,故選D。
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【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設計了以下兩個實驗:
實驗一:用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段,結果如圖1所示;
實驗二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結果如圖2所示。
請回答下列問題:
(1)圖1中實驗的自變量是________________,該同學圖1設計實驗缺少了一組,該組應該用_______________________處理。
(2)根據(jù)圖1實驗結果中IAA處理的結果,能否得出IAA生理作用具有兩重性?_______;若想進一步研究IAA和GA之間相互作用的關系,則應該用________________________處理莖切段作為實驗組。
(3)分析圖2結果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為實驗材料,分別制作__________(填“橫切片”、“縱切片”)進行顯微觀察。若乙組與甲組對比,觀察到乙組________________現(xiàn)象,則表明IAA作用于表皮細胞;若丙組與甲組對比,觀察到丙組_________________現(xiàn)象,則表明GA作用于內部組織細胞。
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【題目】組成細菌,SARS病毒、禽流感病毒、小麥和長頸鹿的主要元素是( )
A.C,H,O,N
B.C,H,O,N,P,F(xiàn)e
C.C,H,O,N,S,P
D.C,H,O,K,Ca,S
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【題目】如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與BDNF(蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子)關系的圖解(示部分過程),據(jù)圖回答問題:
(1)學習和記憶涉及腦內___________的作用以及某些種類蛋白質的合成,長期記憶則與___________的建立有關。
(2)運動應激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的___________。
(3)據(jù)圖可知,BDNF具有促進遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用,若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內b物質的含量___________(填“增加”“不變”“減少”)。BDNF的釋放依賴于突觸前膜具有___________。
(4)圖中c是突觸蛋白,運動應激訓練后的大鼠海馬區(qū)c物質增多,促進b的釋放增多,則物質b與AMPA結合后,將發(fā)生___________信號的轉換,引起d處發(fā)生電位變化。同時運動過程中,___________通過分泌TRH進行分級調節(jié),進而會促進神經(jīng)細胞興奮性增強。
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【題目】對染色質和染色體的錯誤敘述是( )
A.染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B.染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質
C.染色質和染色體的關系是不同種物質在細胞不同分裂時期的兩種形態(tài)
D.染色質或染色體只存在于真核細胞的細胞核中
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【題目】下圖為動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中_____側(填“左”或“右”)是植物細胞,因為該部分有[ ]___________、[ ]___________和[ ]___________。
(2)若圖中的動物細胞是心肌細胞,則與腹肌細胞相比,細胞中數(shù)量顯著增多的細胞器是[ ]______;若是豚鼠的胰腺腺泡細胞,那么胰蛋白酶在[ ]________上合成,在[ ]___________和[ ]___________上進行加工和修飾。
(3)將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉中的水分能得到恢復,與之有關的細胞器是[ ]_________,該細胞器內的液體稱為________________。
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【題目】在核酸分子雜交技術中,常常使用已知序列的單鏈核酸片段作為探針。為了獲得B鏈作探針,可應用PCR技術進行擴增,應選擇的引物種類是
A. 引物1與引物2
B. 引物3與引物4
C. 引物2與引物3
D. 引物1與引物4
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