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【題目】線粒體中無法進行

A. 葡萄糖分解成丙酮酸

B. 基因的選擇性表達

C. ADP的形成

D. DNA的復制

【答案】A

【解析】葡萄糖分解形成丙酮酸的過程發(fā)生在細胞質基質中，A正確；線粒體中含有少量的DNA和核糖體，可以進行基因的表達過程，B錯誤；線粒體中DNA的復制、轉錄、翻譯等過程需要消耗ATP，所以有ADP的產生，CD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為達到實驗目的，必須在堿性條件下進行的實驗是（ ）

A. 觀察植物細胞的質壁分離和復原

B. 測定胃蛋白酶分解蛋白質的最適溫度

C. 利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

D. 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于果酒和果醋制作的敘述，正確的是

A．果酒制作所需要的適宜溫度較高

B．使用的菌種都具有細胞壁、細胞膜和核膜

C．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

D．制作果醋的菌種包括酵母菌和醋酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述,錯誤的是

A. 溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁,具有抗菌消炎的作用

B. 多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用

C. 生產果汁時,加入果膠酶可以提高果汁產量

D. 使用加酶洗衣粉洗衣時,宜用冷水以防酶在高溫下失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是某種雄性動物性腺中細胞分裂示意圖（①②③④表示染色體，AaBb表示染色體上的基因），丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞的分裂方式為________________，乙細胞的名稱為________________，甲細胞中含有____對同源染色體，乙細胞中含有____條姐妹染色體單體，甲乙所示細胞的時期分別與丙圖中________（用圖中字母表示）時期對應。

（2）乙細胞中染色體①、②上有基因B與b，這是____________的結果，基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的____（用圖中字母表示）時期。

（3）圖乙細胞分裂完成后形成的4個精細胞，基因組成為_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照最強的夏季的中午，綠色植物的光合作用強度反而會降低，此時，細胞內C3、C5以及ATP含量的變化依次是（）

A．增加、減少、減少 B．減少、增加、增加

C．減少、增加、減少 D．增加、減少、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中的糖類和脂質的敘述，不正確的是（ ）

A. 葡萄糖只存在于葉綠體而不存在于線粒體

B. 糖原的合成也需經過脫水縮合

C. 脂肪是細胞內良好的儲能物質只與其結構中H的相對含量多有關

D. 膽固醇在人體內能參與血液中脂質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗。

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下：

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0．5ml提取液

0．5ml提取液

C

②

加緩沖液（ml）

1

1

1

③

加淀粉溶液（ml）

1

1

1

④

37℃保溫適當時間終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結果

+ + +

+

+ + + + +

步驟①中加入的C是 ，步驟②中加緩沖液的目的是 。顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是 ；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越 。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應 。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：

X處理的作用是使 。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著 白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標記玉米（2n=20）花粉粒細胞的DNA分子雙鏈，再將該花粉粒細胞轉入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中加入秋水仙素（加入時間如圖所示）。下圖是該過程中核DNA含量變化示意圖，則相關敘述正確的是（ ）

A．秋水仙素可抑制分裂后期紡錘體的形成

B．d點時細胞內每條染色體均帶有3H標記

C．通常情況下e點后細胞內各染色體組的基因組成相同

D．e-f階段細胞內可能發(fā)生基因重組

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