【題目】XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對(duì)等位基因A、a控制,細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因B、b控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細(xì)葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答:

(提示:上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))

(1)植株甲的基因型為________________。

(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是_________________________。

(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中aaXBXb比例最高,選用的雜交親本的基因型是_____________________________。

(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細(xì)胞染色體組成如圖所示,為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株______(填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為____________________。

【答案】aaXBXb 基因b導(dǎo)致花粉死亡 aaXBYaaXBXb 雌性白花寬葉∶雄性紅花寬葉∶雄性紅花細(xì)葉=211

【解析】

若甲和乙雜交,后代全為紅花雄株即AaXY,說明含Xb的花粉致死,不能參與受精作用。甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半,說明所有的配子都可以正常發(fā)育。又根據(jù)甲、乙、丙的染色體組成可知,正常的B、b位于X染色體上。即甲的基因型是aaXBXb,乙的基因型是AAXbY,丙的基因型是AAXBY,丁發(fā)生了染色體易位,基因型為aXBYA。

1)由上分析可知,甲的aa位于常染色體上,B、b位于X染色體上,故甲的基因是aaXBXb。

2)乙的基因型是AAXbY,由于基因b導(dǎo)致花粉死亡,乙只能產(chǎn)生AY一種配子,故后代只有雌性。

3)親本均為aa時(shí),得到aa的概率最高為1;由于含Xb的雄配子致死,故不存在XbXb,而XBXb中的Xb只能來自于母親,母親只能是雜合子XBXb,父親一定是XBY,故親本基因型為aaXBYaaXBXb時(shí),后代為aaXBXb的比例最高。

(4)由圖可知,丁發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A易位到Y染色體上,丁可以產(chǎn)生的配子為:XBaXBYAaYA,可讓其與甲aaXBXb進(jìn)行雜交,后代中出現(xiàn):雌性白花寬葉(aXBXBaaXBXB;aXBXb、aaXBXb)∶雄性紅花寬葉aXBYA、aaXBYA∶雄性紅花細(xì)葉aXbYA、aaXbYA=211。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若DNA分子中一條鏈的堿基A:C:T:G=1:2:3:4,則另一條鏈上A:C:T:G的值為

A. 1:2:3:4B. 3:4:1:2

C. 4:3:2:1D. 1:3:2:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 硝化細(xì)菌有氧呼吸過程主要在線粒體中進(jìn)行

B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是穩(wěn)定不變的

C. 顫藻通過葉綠體合成光合作用所需的ATP

D. 發(fā)菜的蛋白質(zhì)是在自身核糖體上合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA在復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、表達(dá)分別產(chǎn)生 ( )

A. DNA RNA 多肽B. DNA DNA 蛋白質(zhì)

C. RNA DNA 多肽D. RNA RNA 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下,鮮重的變化情況及對(duì)應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化圖(圖甲)和長成的幼苗植物體內(nèi)的生理過程圖(圖乙)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,在第Ⅱ、Ⅲ階段,種子干重比第I階段干重要_______(填“輕”、“重”),原因是__________________________________________。

(2)圖甲中,在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過O2的消耗,這說明初期主要的呼吸方式對(duì)應(yīng)圖乙Ⅲ階段中的_______。

(3)圖乙中Ⅰ、Ⅱ中能夠在生物膜上進(jìn)行的過程是_______,圖乙中的Ⅱ過程發(fā)生在_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“生態(tài)農(nóng)業(yè)”是高效的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),如圖為一個(gè)“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,提高了能量傳遞效率

B. 該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理等

C. 在池塘生態(tài)系統(tǒng)中,魚苗的放養(yǎng)最好控制在 K/2左右

D. 蠶、雞等生物屬于消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以甘蔗為原料,先接種釀酒酵母發(fā)酵,將獲得得含一定酒精濃度的發(fā)酵液作為果醋發(fā)酵培養(yǎng)基,用于研究醋酸菌的發(fā)酵,醋酸不再增加時(shí)結(jié)束發(fā)酵,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,圖1表示不同接種量(W/V)發(fā)酵的結(jié)果,圖2表示接種適量醋酸菌種的發(fā)酵過程中菌體數(shù)量與醋酸產(chǎn)量變化。請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)醋酸桿菌屬于_________(厭氧/兼性厭氧/需氧)生物。與前期酵母發(fā)酵相比,接種醋酸桿菌后進(jìn)行發(fā)酵要調(diào)節(jié)控制的條件主要有_________

(2)分析圖1可知,四種接種量中,生產(chǎn)中最適宜的接種量是_____________,原因主要有________。接種量為2%(W/V)時(shí),獲得的醋酸產(chǎn)量低的主要原因是____________________

(3)分析圖2可知,為了了解發(fā)酵液中醋酸桿菌的種群數(shù)量變化,每天定時(shí)利用__________測定發(fā)酵液中菌體數(shù)量。發(fā)酵120h后,發(fā)酵液中醋酸產(chǎn)量增加不顯著的主要原因是__________。

(4)先接種釀酒酵母發(fā)酵一段時(shí)間后,需要檢測發(fā)酵液中是否有酒精生成?你的實(shí)驗(yàn)操作思路是?____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專門接種

B. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳過程中所需溫度最高的是果醋的制作

D. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有毛霉是真核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)

B. DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C. 著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁中染色體和DNA數(shù)目加倍

D. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案