(10分)現(xiàn)有3種(2、7、10號(hào))三體水稻,即第2、7、10號(hào)同源染色體分別多出一條。三體水稻減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+1型,即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型,即配子含有一條該同源染色體。n+1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用。已知水稻抗病(B)對(duì)感病(b)為顯性,F(xiàn)以純合抗病普通水稻(BB)為父本,分別與上述3種三體且感病的水稻(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通水稻(bb)進(jìn)行雜交,得出的F2和表現(xiàn)型及數(shù)目如下表。請(qǐng)分析回答下列問題:

三體感病母本

2號(hào)

7號(hào)

10號(hào)

F2

抗病

221

187

131

感病

219

190

268

(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則三體親本的基因型是bbb,F(xiàn)1三體的基因型為________,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B∶b∶Bb∶bb=1∶2∶2∶1,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為________。

(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本三體的基因型為________,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為____________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明等位基因(B、b)位于________號(hào)染色體上。

(1)Bbb 抗病∶感。1∶2

(2)bb 抗病∶感。1∶1

(3)10

【解析】

試題分析:

(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本BB產(chǎn)生B一種配子,母本基因型為bbb,能產(chǎn)生b和bb兩種配子,F(xiàn)1代中三體是由B配子和bb配子形成的,其基因型是Bbb;由于含n+1型配子的花粉不能正常受精,所以F1代中的雄性三體可進(jìn)行正常受精的配子有B:b=1:2,與基因型為bb的玉米雜交,后代中表現(xiàn)型及比例為抗。焊胁=1:2。

(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則母本的基因型為bb,F(xiàn)1代中三體的基因型為Bb,其與基因型為bb的玉米雜交,后代中表現(xiàn)型及比例為抗。焊胁=1:1。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,只有10號(hào)同源染色體為三體的感病母本的F2代中抗病:感病=1:2,所以等位基因(B、b)應(yīng)位于10號(hào)同源染色體上。

考點(diǎn):本題考查基因的分離定律的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)回答下列有關(guān)人體免疫的問題。下圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),據(jù)圖回答問題。

(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成。圖中表示漿細(xì)胞的是細(xì)胞 (用圖中細(xì)胞編號(hào)回答)。

(2)圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面,既能通過途徑③保護(hù)人體,又能產(chǎn)生 。

(3)巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要_____(多選)。

A.表達(dá)細(xì)胞表面受體

B.產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶

C.合成大量ATP

D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外

(4)圖中屬于非特異性免疫的是途徑_____。

A.① B.② C.③ D.④

(5)圖示①~④的4個(gè)途徑中,一定會(huì)發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識(shí)別過程的有___。

(6)若人體第二次受到相同病毒攻擊,會(huì)發(fā)生快速免疫應(yīng)答。請(qǐng)用箭頭(→)、相關(guān)文字以及圖13中相關(guān)細(xì)胞編號(hào)寫出快速免疫應(yīng)答的途徑。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物體內(nèi)糖類、脂質(zhì)的敘述正確的是

A.二糖和多糖的基本組成單位均是葡萄糖

B.還原糖可以用斐林試劑(班氏試劑)檢測(cè)

C.等質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量低于糖原

D.固醇包括性激素、磷脂、維生素D

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2.y)。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中①代表的生理過程是 ,圖中②代表的能量主要以 形式儲(chǔ)存。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是 kJ/m2.y。

(3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為 。

(4)試分析圖中植食動(dòng)物、小型肉食動(dòng)物和大型肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因: 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是

A.用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片,在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

B.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC

C.丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖像,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞

D.由圖甲到圖乙不可能發(fā)生基因重組,而由圖甲到圖丙可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是( )

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉

⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素——促胰液素,由胰腺分泌

A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑤

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三模擬測(cè)試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)果蠅的棒眼基因(B)和正常眼基因(b),只位于X染色體上。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XsBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s ,且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起(如圖甲所示),s在純合(XsBXsB、XsBY)時(shí)能使胚胎致死。圖乙是某雄果蠅細(xì)胞分裂某一時(shí)期的圖象。

(1)研究果蠅基因組應(yīng)測(cè)定 條染色體上的DNA序列。

(2)圖乙細(xì)胞的名稱是 ,其染色體與核DNA數(shù)目的比值為 。正常果蠅體細(xì)胞中含有X染色體數(shù)目最多為 條。

(3)如果圖乙中3上的基因是XB,4上基因是Xb,其原因是 ,B與b基因不同的本質(zhì)是它們的 不同。

(4)棒眼基因B能表達(dá),與該基因的首端含有能與RNA聚合酶結(jié)合的 有關(guān)。

(5)若棒眼雌果蠅(XsBXb)與野生正常眼雄果蠅(XbY)雜交,F(xiàn)1果蠅的表現(xiàn)型有3種,分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和 。F1雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中B基因的頻率為 (用分?jǐn)?shù)形式作答)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三下學(xué)期第三周周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是

A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

B.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.共同進(jìn)化總是通過物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)果蠅的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體。Ⅰ號(hào)染色體是性染色體,Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有黑體基因e,短腿基因t位置不明,F(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿(eerrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,子代表現(xiàn)型如下表(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同)。

 

野生

只有

黑體

只有粉紅眼

只有

短腿

黑體粉紅眼

粉紅眼

短腿

黑體

短腿

黑體粉紅眼短腿

雄性

25

26

25

27

27

23

26

25

雌性

26

24

28

25

26

25

25

24

(1)果蠅的體色與眼色的遺傳符合孟德爾的 定律。短腿基因最可能位于 號(hào)染色體上。若讓F1雌性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,與上表比較,子代性狀及分離比 (會(huì)/不會(huì))發(fā)生改變。

(2)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(E)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有 種雜交組合(不考慮正、反交),其中基因型不同的組合分別是 。

(3)假如果蠅卷翅基因A是Ⅲ號(hào)染色體上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。若卷翅基因A純合時(shí)致死,研究者又發(fā)現(xiàn)了Ⅲ號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖甲。該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比,子代A基因的頻率 (上升/下降/不變)。

(4)欲檢測(cè)野生型果蠅的一條Ⅲ號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可以利用“平衡致死系”果蠅,通過雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮其他變異)來完成:讓“平衡致死系”果蠅乙(♀)與待檢野生型果蠅丙(♂)雜交;從F1中選出卷翅果蠅,雌雄卷翅果蠅隨機(jī)交配;觀察統(tǒng)計(jì)F2代的表現(xiàn)型及比例。

①若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。

②若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,則說明待檢野生型果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。

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