1.如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中雪兔和狼之間明顯的種間關(guān)系是捕食.
(2)圖乙中C代表的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者.
(3)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況.
 同化總量(106J)儲(chǔ)存能量(106J)呼吸消耗(106J)
A900200700
B1001585
C15213
D186012
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900(106J).第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因除了一部分能量被分解者利用之外,還有①第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的自身呼吸作用,②第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量.

分析 圖甲中含有的食物鏈有:植物→雪兔→狼;植物→雷鳥→狼;植物→雷鳥→北極狐;植物→北極狐;植物→雪兔→北極狐;圖乙中箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng),由此看出起點(diǎn)為A的成分是生產(chǎn)者,所有箭頭都指向C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者,則BD為消費(fèi)者.圖乙的食物鏈為A→B→D.

解答 解:(1)圖甲由食物鏈:植物→雪兔→狼可知中狼和雪兔之間有明顯的捕食關(guān)系.
(2)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為植物固定的能量:900×106J.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因除了一部分能量被分解者利用之外,還有①第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的自身呼吸作用,②第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量.
故答案為:
(1)捕食
(2)分解者
(3)900  ①第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的自身呼吸作用     ②第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)未被利用的能量

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合食物網(wǎng)、能量流動(dòng)圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是( 。
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B.合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素
C.丙酮酸的氧化分解
D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于腐乳的制作,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物
B.現(xiàn)代食品企業(yè)是在無(wú)菌條件下接種毛霉
C.家庭生產(chǎn)腐乳都是在夏天進(jìn)行的
D.加鹽、酒及辛香料等腌制可避免腐乳變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.前期由兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體
C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
D.在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越小
B.抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高
C.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D.增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,細(xì)胞具有貼壁生長(zhǎng)以及接觸抑制特點(diǎn)
B.聚乙二醇、滅活的病毒是動(dòng)物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)劑
C.雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體,屬于四倍體
D.動(dòng)物細(xì)胞融合與受精作用都涉及細(xì)胞膜、質(zhì)、核的融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在培育轉(zhuǎn)基因牛的過(guò)程中,用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶,基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體.在基因表達(dá)載體中,目的基因的首端必須含有啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外,還須混入一定量的CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.為保證被培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境,可以在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過(guò)程中的雜菌污染.
(3)單克隆抗體與血清抗體相比較,其最主要的優(yōu)點(diǎn)在于特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.設(shè)置對(duì)照的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中什么因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(  )
A.測(cè)試因素B.非測(cè)試因素C.全部因素D.部分因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物產(chǎn)生向光性的原因是( 。
A.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多,抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)
B.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長(zhǎng)素分布少,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布多,促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)
D.生長(zhǎng)素在向光側(cè)分布多,加快了光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案