6.如圖為四種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,試圖后回答:

(1)圖甲丙為原核細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)甲乙丙丁四圖所示的結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)甲乙丙丁四個(gè)細(xì)胞形態(tài)各異,結(jié)構(gòu)有所不同,這體現(xiàn)了細(xì)胞具有多樣性.
(4)不具有生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞是圖甲丙.

分析 分析題圖:甲為藍(lán)藻細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞;乙為植物細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞;丙為細(xì)菌細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞;丁為神經(jīng)元,屬于真核細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中,甲和丙沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.
(2)甲、丙為原核細(xì)胞,乙、丁為真核細(xì)胞,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)甲乙丙丁四個(gè)細(xì)胞形態(tài)各異,結(jié)構(gòu)有所不同,這體現(xiàn)了細(xì)胞具有多樣性.
(4)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,原核細(xì)胞不具有核膜和細(xì)胞器膜,因此不具有生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞是甲、丙.
故答案為:
(1)甲丙    沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)核糖體
(3)多樣
(4)甲丙

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.把哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料的依據(jù)是(  )
A.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞容易獲取
B.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有任何物質(zhì)
C.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察到
D.哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有其他有膜細(xì)胞器和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上.讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為3:1.如果讓F1自交,則下列表現(xiàn)型比例中,F(xiàn)2代最可能出現(xiàn)的是(  )
A.9:3:3:1B.13:3C.12:3:1D.9:3:4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于生物變異的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失、替換導(dǎo)致基因突變
B.精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵過(guò)程中發(fā)生基因重組
C.三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來(lái)但其不可育
D.染色體上的片段易位或倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a是促甲狀腺激素,是垂體分泌的
B.c激素是垂體合成釋放的,e表示水的重吸收過(guò)程
C.d表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某學(xué)習(xí)小組以“伴性遺傳的特點(diǎn)”為課題進(jìn)行調(diào)查研究,選擇調(diào)查的遺傳病以及采用的方法分別為(  )
A.白化病、在熟悉的4~10個(gè)家系調(diào)查
B.青少年型糖尿病、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
C.血友病、在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
D.紅綠色盲、在患者家系中調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.正常情況下,胰腺的靜脈血中不會(huì)含有( 。
A.胰島素B.胰蛋白酶C.葡萄糖D.O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖1表示某二倍體高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體(質(zhì))形態(tài)的變化,圖2是某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

(1)若圖1表示的分裂方式為有絲分裂或減數(shù)分裂;若圖1所示的變化發(fā)生在植物根尖細(xì)胞中,請(qǐng)用箭頭和字母表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期:b→c→d→e→a→b;DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較低的階段是b→c(用圖中字母和箭頭表示)
(2)根據(jù)圖1,每條染色體含有1或2個(gè)DNA;若圖1表示減數(shù)分裂過(guò)程,c→a過(guò)程中細(xì)胞中會(huì)發(fā)生四分體非姐妹染色單體之間交叉互換、非同源染色體的自由組合,從而導(dǎo)致基因重組.
(3)圖2的上一個(gè)時(shí)期含有的染色單體數(shù)為8;若圖1和圖2表示的是同一種生物,此生物體基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.圖2所示的圖象對(duì)應(yīng)圖1中a(填字母)時(shí)期;若染色體上基因分布如圖2所示,則②染色體DNA發(fā)生了基因突變;若此變化發(fā)生在某個(gè)精原細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞過(guò)程中,則最終可形成3種類型的精細(xì)胞.
(4)研究發(fā)現(xiàn)連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中染色體(質(zhì))發(fā)生圖1所示周期性變化的同時(shí),細(xì)胞內(nèi)會(huì)伴隨著某些蛋白質(zhì)的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c過(guò)程中含量升高,MPF蛋白在c→d過(guò)程中含量升高.請(qǐng)推測(cè)這些蛋白質(zhì)很可能與細(xì)胞周期的調(diào)控(或DNA復(fù)制、染色質(zhì)螺旋)有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層.
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響.
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面等于(填“高于”、“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面低于右側(cè)液面(填“高于”、“低于”或“等于”).

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