12.下列有關(guān)等位基因的描述中,闡明其本質(zhì)屬性的是( 。
A.同一基因的不同形式
B.控制相對性狀
C.位于同源染色體同一位置上
D.通常在體細胞中成對存在,子細胞中成單存在

分析 等位基因是指位于同源染色體相同位置上,控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對基因.一般用同一英文字母的大小寫來表示,如A和a.

解答 解:A、等位基因控制同一性狀的不同表現(xiàn),A錯誤;
B、等位基因是控制相對性狀的一對基因,B正確;
C、等位基因位于同源染色體同一位置上,控制生物的相對性狀,C錯誤;
D、等位基因通常在體細胞中成對存在,在生殖細胞中成單存在,D錯誤.
故選:B.

點評 本題知識點簡單,考查等位基因的相關(guān)知識,要求考生識記等位基因的概念,明確等位基因位于同源染色體上,且為控制相對性狀的基因,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某生物研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,他們對調(diào)查結(jié)果進行匯總和整理,數(shù)據(jù)如下:

親代類型
子代
子代類型
①雙親全為雙眼皮②雙親中只有一個為雙眼皮③雙親全為單眼皮
雙眼皮數(shù)1201200
單眼皮數(shù)74112205
根據(jù)上表中哪一種親子代調(diào)查結(jié)果,可以判斷出顯性性狀?( 。
A.第①種B.第②種C.第③種D.三種都可以

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為體內(nèi)特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫綜合示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖中細胞都是由造血干細胞分化發(fā)育而來,b是T細胞;d是效應(yīng)T細胞.

(2)當(dāng)B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始增殖、分化生成漿細胞,制造大量的抗體分泌到血液中.
(3)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過圖中免疫反應(yīng)⑤(填標(biāo)號)阻止病毒的散播,再通過圖中免疫反應(yīng)④(填標(biāo)號)使病毒釋放出來,最后徹底清除.
(4)人類可怕的艾滋病,主要是HIV病毒攻擊人體的T細胞,使之大量死亡導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能,使各種傳染病乘虛而入的疾病,它是一種獲得性免疫缺陷。
(5)如圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化.當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B,其特點是反應(yīng)快,產(chǎn)生的抗體多,這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的記憶細胞的作用.若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是(  )
A.細胞凋亡能維持組織中細胞數(shù)目的相對平衡
B.人的早期胚胎有尾,上述流程可以描述人尾部細胞的凋亡過程
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡的過程
D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列動植物細胞中的糖類、脂質(zhì)的分類正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對胚胎干細胞的敘述,不正確的是( 。
A.具有自我更新和多向分化的潛能
B.一般取自早期胚胎和原始性腺
C.細胞體積較大且核仁明顯
D.可用于治療因細胞壞死等所引起的疾病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.抗體由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過鏈間二硫鍵連接而成的結(jié)構(gòu).整個抗體分子可分為恒定區(qū)(C)和可變區(qū)(V)兩部分(如圖所示).在同一個物種中,不同抗體分子的恒定區(qū)都具有相同的或幾乎相同的氨基酸序列.

請回答:
(1)合成此抗體時,氨基酸之間發(fā)生脫水縮合反應(yīng);若某種抗體的一條H鏈有450個氨基酸,一條L鏈的有212個氨基酸,則該抗體中含有1320個肽鍵.
(2)同一個體中抗體的結(jié)構(gòu)不盡相同,主要是因為V區(qū)中的空間結(jié)構(gòu)(或氨基酸種類或氨基酸排列順序或氨基酸數(shù)量)不同.
(3)抗體中V_區(qū)具有識別和結(jié)合抗原的功能;根據(jù)圖中該區(qū)的形狀判斷,此抗體能與抗原a(填a、b或c)結(jié)合.
(4)在生產(chǎn)上常用Na2SO4從血清中鹽析并分離出所需抗體,獲得的抗體仍有活性,這說明在鹽析過程中,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化(沒有被破壞)(有,沒有)改變
(5)蛋白質(zhì)除具有免疫功能外,還具有催化功能、運輸?shù)妮d體、細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、信息傳遞功能 等功能(至少寫2點).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于利用胚胎工程繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,正確的是( 。
A.一般通過注射促性腺激素對受體實行超數(shù)排卵的處理
B.胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個體的繁殖潛力
C.人工授精技術(shù)屬于體外受精
D.精子與卵子在體外受精后,應(yīng)該將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.蘆筍(2n=20)屬于XY型性別決定植物,其嫩莖挺直,可供食用,當(dāng)年養(yǎng)分的制造和積累的多少,會影響第二年嫩莖的產(chǎn)量,雄株產(chǎn)量明顯高于雌株.
(1)如果分析蘆筍的核基因組,需要至少研究11條染色體;若一株蘆筍的性染色體組成是XYY,可能是親代中雄性植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致.
(2)孟德爾遺傳定律發(fā)生的細胞學(xué)基礎(chǔ)是減數(shù)第一次分裂分裂后期時期.
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘆筍有高莖性狀,若高莖性狀為基因突變所致,并且為顯性性狀,請你設(shè)計一個雜交試驗,證明突變基因是位于X染色體非同源區(qū)段上還是在常染色體上.
雜交組合:將多對野生型(矮莖)雌性植株,突變型(高莖)雄性植株作為親本進行雜交.
①%2雜交后代野生型全為雄株,突變型全為雌株,則突變基因位于X染色體上;
②若雜交后代雌、雄株均有野生型和突變型,則突變基因位于常染色體上.
這對基因控制的這一對相對性狀無空,可能的基因型有3或5種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案