A. | B. | C. | D. |
分析 糖類(lèi)可分為單糖、二糖和多糖等幾類(lèi).
單糖是不能再水解的糖,常見(jiàn)的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖,其中葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì),核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì),它們是核酸的組成成分;
二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖,乳糖是動(dòng)物糖;
多糖中糖原是動(dòng)物糖,淀粉和纖維素是植物糖,糖原和淀粉是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì).
還原糖包括所有的單糖、麥芽糖和乳糖.
解答 解:A、核糖、脫氧核糖和葡萄糖是動(dòng)植物細(xì)胞均具有的單糖,糖原和乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類(lèi),麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素是植物細(xì)胞特有的糖類(lèi),A正確;
B、葡萄糖屬于單糖,蔗糖不屬于還原糖,B錯(cuò)誤;
C、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,C錯(cuò)誤;
D、生物大分子包括:蛋白質(zhì)、核酸和多糖,而油脂不屬于生物大分子物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,考查了糖類(lèi)在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布、還原糖的種類(lèi)、脂質(zhì)的分類(lèi)以及生物大分子等方面的知識(shí),考生要識(shí)記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),并能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線粒體數(shù)量 | B. | 高爾基體數(shù)量 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)量 | D. | 細(xì)胞膜面積 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲細(xì)胞不能表示神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 圖中a可表示呼吸酶 | ||
C. | 圖中b可表示細(xì)胞膜上的受體 | D. | 圖中乙細(xì)胞不能表示靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4、4、4 | B. | 8、4、4 | C. | 5、4、4 | D. | 5、5、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一基因的不同形式 | |
B. | 控制相對(duì)性狀 | |
C. | 位于同源染色體同一位置上 | |
D. | 通常在體細(xì)胞中成對(duì)存在,子細(xì)胞中成單存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用某種抗原蛋白免疫小鼠后,分別通過(guò)雜交瘤技術(shù)和常規(guī)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同 | |
B. | 將未免疫的小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得的雜交瘤細(xì)胞能大量制備單克隆抗體 | |
C. | 單克隆抗體制備過(guò)程中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法相同 | |
D. | “生物導(dǎo)彈”用于疾病治療時(shí),單克隆抗體所起的作用是“導(dǎo)”而不是“彈” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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