構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是
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A．構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素
B．構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物
C．構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素和化合物
D．蛋白質(zhì)和核酸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年4月底，“甲型H1Nl流感”突然在全世界各個地方出現(xiàn)，法新社稱之為“殺手”，路透社稱它“前所未有的危險”，美聯(lián)社稱其為“致命的怪病”，世界衛(wèi)生組織稱，豬流感疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”……。 甲型H1Nl病毒是一種RNA病毒，那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原來它們是一些物質(zhì)的縮寫：H是血凝素Hemagglutinin的縮寫，而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫。這兩種物質(zhì)在病毒入侵細(xì)胞以及傳播過程中，起著極為重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”，它能和細(xì)胞膜上的蛋白結(jié)合，在細(xì)胞膜上打開一個通道，使得病毒能進(jìn)入細(xì)胞。這樣病毒就能在細(xì)胞里胡作非為，利用細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制，制造出一群新的病毒。

    當(dāng)新病毒要鉆出宿主細(xì)胞的時候，進(jìn)入細(xì)胞的“功臣”H卻偏偏還要和宿主的細(xì)胞膜“糾纏不清”，這時候就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了。N就像一把刀，通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細(xì)胞膜的最后聯(lián)系，使病毒脫離寄主細(xì)胞，再次去尋找感染下一個目標(biāo)了。通常用以治療流感的兩種藥物“達(dá)菲”膠囊和噴霧式藥劑“樂感清”（Relenza），其作用原理就是不讓這把“刀”起作用，使新的病毒無法脫離宿主細(xì)胞，從而抑制病情。

    依據(jù)H和N的化學(xué)排列的不同，病毒也就有所不同，人們也就在字母后面標(biāo)出數(shù)字來區(qū)分它們，其中H有15個類型，N有9個類型。病毒的種類雖然多，但也有高致病性和低致病性之分。在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的流感病毒里，原本只有H5和H7是高致病性的，其他則沒有那么危險。但這次發(fā)現(xiàn)的甲型H1Nl病毒性流感卻具有強(qiáng)致病性。

材料分析

（1）．有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（      ）

A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物

B．病毒的衣殼具有保護(hù)病毒核酸，決定病毒抗原特異性等功能

C．所有的病毒的核衣殼由蛋白質(zhì)組成

D．一種病毒只含一種核酸DNA或RNA

（2）． 甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H1到H15等15種亞型。下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是（     ）

A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)                  

B．生命活動的主要體現(xiàn)者

C．收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)   

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

（3）．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是（    ）

A．多種氨基酸         B．各種分子量不等的多肽  

C．H2O、CO2和尿素    D．以上均不是 

（4）．根據(jù)科學(xué)觀察分析，受到甲型H1Nl病毒的感染后，有的人不表現(xiàn)出明顯的癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，這種免疫是（    ）

A．非特異性自然免疫             B．非特異性人工免疫

C．特異性自然免疫               D．特異性人工免疫 

（5）．根據(jù)現(xiàn)在的研究，沒有證據(jù)表明禽流感病毒會直接引起人類的流感暴發(fā)。但從進(jìn)化的角度看，人類流感與原先在動物中傳播的病毒有關(guān)。很可能是在歷史上人在馴養(yǎng)豬、雞的過程中，由于接觸，豬流感的某些病株發(fā)生了變異，獲得對人的致病性。變異形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是豬流感、禽流感和人流感三種病毒自然狀況下雜合形成的，這種變異形成的原因是       。

（6）． 構(gòu)成甲型H1Nl流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有那幾種？（分別寫出名稱和英文縮寫）。

（7）．之所以稱甲型H1Nl流感病毒為生物病毒是因為（   ）

A．它有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  B．它能繁殖  C．它能新陳代謝  D．它有應(yīng)激性

（8）．關(guān)于甲型H1Nl流感病毒增殖的敘述中，正確的是（     ）

A．病毒侵入宿主細(xì)胞后，合成一種蛋白質(zhì)

B．病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行

C．病毒繁殖時以核衣殼為單位

D．在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

（9）．甲型H1Nl流感病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖的原因主要是（   ）

A．無核膜結(jié)構(gòu)    B．無完整酶系   C．對外界抵抗力弱    D．不能產(chǎn)生能量

（10）．除甲型H1Nl流感病毒外，下列四種病原體近幾年對人類的影響比較大，其中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無核膜的是（     ）

A．非典型肺炎病原體          B．瘋牛病病原體  

    C．炭疽熱病原體               D．口蹄疫病原體

（11）．根據(jù)科學(xué)研究表明，如果將雞的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中可使煙草獲得抗病毒的能力，形成基因產(chǎn)品，根據(jù)高中生物知識回答下列問題：

(a) 煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于（  ）

A．基因工程    B．細(xì)胞工程      C．發(fā)酵工程    D．酶工程

（b）雞的基因之所以能夠嫁接到植物體中去，原因是       。

（c）煙草具有抗病毒能力，說明煙草中產(chǎn)生了       。

（d）不同生物體間基因移植成功，說明生物體共有一套    ，從進(jìn)化的角度看，這些生物體具有       。

（e）煙草DNA分子嫁接上或切割掉某個基因，實際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能，說明             。

（12）根據(jù)血凝素和神經(jīng)氨酸酶的作用，寫出兩種制備抗甲型H1Nl流感病毒藥物的基本思路。

(a)                 。

（b）                。   

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程。請回答：

 

(1) 如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為             ，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是          。

（2）如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是    。

（3）C圖中標(biāo)號①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是         。

（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是               。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過性膜，生物膜的選擇透過性，與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個特點的。請根據(jù)提供的實驗材料和用具簡要補(bǔ)充下列實驗步驟和實驗現(xiàn)象，驗證細(xì)胞膜的選擇透過性功能。

實驗材料和用具：

①新鮮的玉米粒②燒杯③記號筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水

實驗步驟：

第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號筆標(biāo)上A和B。

第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過的新鮮玉米粒10粒

第三步：                                             。

第四步：在兩個燒杯中分別加入紅墨水10mL 。

實驗現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是         。 原因是：                           

                                      。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省吉安三中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程。請回答：
 
(1) 如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為            ，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是         。
（2）如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是   。
（3）C圖中標(biāo)號①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是        。
（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是              。
（5）（6分）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過性膜，生物膜的選擇透過性，與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個特點的。請根據(jù)提供的實驗材料和用具簡要補(bǔ)充下列實驗步驟和實驗現(xiàn)象，驗證細(xì)胞膜的選擇透過性功能。
實驗材料和用具：
①新鮮的玉米粒②燒杯③記號筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水
實驗步驟：
第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號筆標(biāo)上A和B。
第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過的新鮮玉米粒10粒
第三步：                                            。
第四步：在兩個燒杯中分別加入紅墨水10mL 。
實驗現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是        。 原因是：                           
                                     。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二次聯(lián)合考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干重)以及活細(xì)胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：

元素

O

C

H

N

P

S

玉米細(xì)胞(干重)

44.43

3.57

6.24

1.46

0.20

0.17

人細(xì)胞(干重)

14.62

55.9

7.46

9.33

3.11

0.78

活細(xì)胞

65.0

18.0

10.O

3.0

1.40

0.30

（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干重)含量多的是氧元素和     元素，這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物           中。

（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出，在玉米細(xì)胞(干重)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干重)中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中         成分較多，此類化合物可作為           結(jié)構(gòu)的基本組成成分。

（3）水在生命活動中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用。

  ①在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的    

       水。若植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變         ，則新陳代謝加強(qiáng)。

  ②浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，l kg的黃豆能生出5 kg的黃豆芽。在這個過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物的變化情況是                               。

（4）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞的最重要的化合物。在上表元素中，這兩種化合物在元素組成上最明顯的差異是                                          。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程。請回答：

 

(1) 如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為             ，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是          。

（2）如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是    。

（3）C圖中標(biāo)號①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是         。

（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是               。

（5）（6分）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過性膜，生物膜的選擇透過性，與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個特點的。請根據(jù)提供的實驗材料和用具簡要補(bǔ)充下列實驗步驟和實驗現(xiàn)象，驗證細(xì)胞膜的選擇透過性功能。

實驗材料和用具：

①新鮮的玉米粒②燒杯③記號筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水

實驗步驟：

第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號筆標(biāo)上A和B。

第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過的新鮮玉米粒10粒

第三步：                                             。

第四步：在兩個燒杯中分別加入紅墨水10mL 。

實驗現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是         。 原因是：                           

                                      。

 

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