A. | 胰島素的作用 | B. | 胰高血糖素的作用 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素 | D. | 糖類轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì) | ||
E. | 脂肪及氨基酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷?/td> |
分析 1、胰島素是唯一能降低血糖的激素,胰島素的作用有:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、胰高血糖素的作用有:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
3、生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
解答 解:A、胰島素能使血糖濃度降低,使血液中葡萄糖含量維持在一定范圍,A錯(cuò)誤;
B、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,進(jìn)而能升高血糖,使血液中葡萄糖含量維持在一定范圍,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng),與調(diào)節(jié)血糖含量無(wú)關(guān),C正確;
D、糖類轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì),使血液中葡萄糖含量維持在一定范圍,D錯(cuò)誤.
E、脂肪及氨基酸可以與血糖相互轉(zhuǎn)化,使血液中葡萄糖含量維持在一定范圍,E錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記胰島素、胰高血糖素、生長(zhǎng)激素功能,明確血糖的來(lái)源和去向是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
B. | 用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)原因 | |
C. | 發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異 | |
D. | 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素過(guò)高會(huì)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素 | |
B. | 切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降 | |
C. | 通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量 | |
D. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素,通過(guò)體液可定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該骨骼肌是反射弧的效應(yīng)器 | |
B. | 在該反射弧中興奮傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d | |
C. | 當(dāng)b處興奮時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增大 | |
D. | 若剪斷d處,刺激a處,則c處能形成痛覺(jué) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2的有角牛中,雄牛:雌牛=1:1 | |
B. | F2的雌牛中,有角:無(wú)角=3:1 | |
C. | 控制該相對(duì)性狀的基因位于X染色體上 | |
D. | 在F2無(wú)角雌牛中雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題
乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素后,激活細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的受體,乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20 倍。測(cè)定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù) RNA降解需要的時(shí)間),結(jié)果如下表。據(jù)此作出的推理不正確的是
A.泌乳素通過(guò)提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來(lái)促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白
B.乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異
C.mRNA 半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控
D.用標(biāo)記的酪蛋白基因作為探針進(jìn)行分子雜交可檢測(cè)酪蛋白mRNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
C.圖中②/①的值代表草→兔的能量傳遞效率
D.分解者獲得的能量最少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸
B. 核酸由C、H、O、N元素組成
C. 核酸中含有五碳糖
D. 病毒沒(méi)有核酸存
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