8．如圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示組織液中02含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響．下列敘述中正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，這與圖一中①有關(guān)，與③無關(guān)
B．若圖一中甲表示葡萄糖，則該動(dòng)物細(xì)胞可為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
C．溶液中甲、丙、丁分子數(shù)的多少影響溶液濃度但不影響乙進(jìn)入細(xì)胞的速率
D．圖二只能說明K+的吸收速率受O2濃度的影響，不能說明該過程需要圖一中①的參與

分析 據(jù)圖一分析，①表示蛋白質(zhì)，②表示糖蛋白，③表示磷脂雙分子層；甲表示主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，乙表示自由擴(kuò)散，丙和丁表示協(xié)助擴(kuò)散．
分析圖二，橫坐標(biāo)是氧氣相對(duì)含量，縱坐標(biāo)是鉀離子吸收速率，隨著氧氣濃度增加，鉀離子的吸收速率先增加后基本不變，說明鉀離子的吸收需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．

解答 解：A、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性，與①③都有關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，而甲表示主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、溶液中甲、丙、丁分子數(shù)的多少影響溶液濃度，但不影響乙進(jìn)入細(xì)胞的速率，乙進(jìn)入細(xì)胞的速率取決于乙在細(xì)胞內(nèi)外含量的分布，C正確；
D、圖二說明K+的吸收速率受02濃度的影響，另外氧氣濃度到達(dá)一定范圍，鉀離子的吸收速率不再增加，說明載體的速率有限，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．桃樹種子采收后都有一個(gè)較長(zhǎng)的休眠期，只有在種子解除休眠后才能萌發(fā)生長(zhǎng)，GA和BA可以解除種子的休眠．如表是某科研小組對(duì)幾種桃樹種子用不同濃度的激素浸種處理后種子的發(fā)芽率．請(qǐng)據(jù)表回答下列問題．
不同濃度的激素浸種處理后種子的發(fā)芽率
處理山桃甘肅桃毛桃
激素濃度24h48h24h48h24h48h
GA30.2567.7875.5635.5651.1178.8981.11
GA30.581.1185.5640.0058.8991.1192.22
GA31.090.0094.4447.7868.8994.4496.67
BA0.0515.5623.334.445.5618.8921.11
BA0.122.2228.896.6711.1130.0034.44
BA0.2530.0032.2212.2225.5641.1143.33
BA0.543.3341.1123.3337.7850.0052.22
注：GA3：赤霉素   BA：細(xì)胞分裂素  激素濃度單位為：μg•g-1
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證GA和BA可以解除種子的休眠，為使結(jié)果更有說服力，可再增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其處理應(yīng)為用清水浸種相同時(shí)間，并計(jì)算種子的發(fā)芽率．
（2）細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．人們把這類由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，稱作植物激素．
（3）用適宜濃度的赤霉素噴灑山桃幼果，產(chǎn)量提高較大，說明赤霉素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，為提高甘肅桃種子的發(fā)芽率應(yīng)用適宜濃度的赤霉素（GA3）浸泡種子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是：

A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽含量有關(guān)
C．甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中
D．某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某自然種群的雌雄異株植物（2N=18），性別決定方式為XY型，該植物的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，其中A、a基因位于常染色體上，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖甲所示，圖乙為其性染色體簡(jiǎn)圖．

（1）圖甲中的基因是通過控制控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀過程，從而控制該植物的花色性狀．
（2）現(xiàn)有兩個(gè)親本雜交，其中雄紫花為純合子，結(jié)果如圖丙：則等位基因B、b位于X染色體上．雌性親本的基因型為aaXbXb．
（3）該植物雄株在減數(shù)分裂形成配子過程中，不可能通過互換發(fā)生基因重組的是圖乙中的Ⅱ一1、Ⅱ一2片段．該植物精子的染色體組成可表示為8+X或8+Y．
（4）若在X染色體Ⅰ區(qū)段有一基因“N”，則在Y染色體的Ⅰ區(qū)段同一位點(diǎn)可以找到基因N或n．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．10℃-12℃以下的低溫往往能對(duì)冷敏感植物造成冷害癥狀．下面是以玉米為材料，研究有關(guān)低溫對(duì)植物生理代謝的影響實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：為探究低溫對(duì)不同玉米品種葉綠素含量及根系脫氫酶活性的影響，步驟：①?gòu)募�、乙、丙三個(gè)品種中挑選具有2-4片葉、長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗若干，平均分成三組，分別放在低溫5℃（處理1）、10℃（處理2）及常溫25℃（處理3）的環(huán)境中培養(yǎng)4天．②在培養(yǎng)期間分別測(cè)定并記錄葉綠素含量及根系脫氫酶活性． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、圖2所示．
實(shí)驗(yàn)二：將甲種玉米幼苗分成三組，一組對(duì)照，另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃，光照強(qiáng)度分別為800勒克斯（lx）、60勒克斯（lx）的條件下恢復(fù)4天后，測(cè)其光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖3所示．

請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是玉米品種和溫度．若脫氫酶的活性需要K+激活，圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果是因?yàn)榈蜏匾种屏烁档暮粑饔�，根�?xì)胞主動(dòng)吸收K+減少，導(dǎo)致脫氫酶活性改變．
（2）分析圖1相關(guān)數(shù)據(jù)認(rèn)為丙玉米品種耐低溫能力強(qiáng)，判斷的依據(jù)是，該品種在低溫條件下葉綠素含量較高．
（3）實(shí)驗(yàn)二的目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)低溫傷害的恢復(fù)的影響．該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的處理?xiàng)l件應(yīng)為：一直生長(zhǎng)在溫度為25℃，光照強(qiáng)度為800勒克斯（lx）．導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)二光飽和點(diǎn)差異的內(nèi)部因素是葉綠素（光合色素）的含量．結(jié)合實(shí)驗(yàn)一二分析，早春遭遇“倒春寒”后，會(huì)造成玉米減產(chǎn)的原因是低溫會(huì)引起葉綠素含量降低，在適宜條件下光合作用也不能在短期內(nèi)完全恢復(fù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．2015年月30日，我國(guó)自主研制的Sabin株脊髓灰質(zhì)炎癥滅活疫苗正式上市，這支疫苗叫“埃必維”．該疫苗的上市填補(bǔ)了我國(guó)在脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗生產(chǎn)領(lǐng)域的空白，也將成為全球消滅脊髓灰質(zhì)炎終結(jié)戰(zhàn)略的最佳武器．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）脊髓灰質(zhì)炎，又稱“小兒麻痹癥”，是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢運(yùn)動(dòng)有（填“有”或“無”）障礙，對(duì)刺激有（填“有”或“無”）感覺．
（2）人是脊髓灰質(zhì)炎病毒的唯一天然宿主，這是因?yàn)樵谌梭w細(xì)胞膜表面有一種與病毒衣殼上的結(jié)構(gòu)蛋白VPI具有特異親和力的受體，從而使病毒得以吸附到細(xì)胞上．目前尚無特異的治療此病的藥物，對(duì)該病的控制主要依賴于疫苗的使用．第一次注射時(shí)，所用的疫苗相當(dāng)于抗原，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，當(dāng)病毒再次侵染機(jī)體時(shí)，一方面由記憶細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞而發(fā)揮作用．但無論進(jìn)行哪種細(xì)胞免疫，最終形成的抗原------抗體復(fù)合物都要被吞噬細(xì)胞消化分解掉．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)用全素營(yíng)養(yǎng)液置于適宜光照下進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線；
（2）在適宜溫度下，研究環(huán)境因素對(duì)該植物光合作用速率的影響，結(jié)果如圖丙所示；
（3）利用甲裝置研究該植物在適宜光照下、不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測(cè)其有機(jī)物變化，得到數(shù)據(jù)如圖丁所示．
請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）根據(jù)圖乙曲線可判斷植物積累有機(jī)物是C、G在兩點(diǎn)之間，經(jīng)過一晝夜該裝置內(nèi)植物體內(nèi)有機(jī)物的量將會(huì)增加．進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，白天遮光處理，短時(shí)間內(nèi) CO2濃度仍緩慢下降，原因是有光期間積累的ATP和NADPH還可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時(shí)間．
（2）EF段影響光合作用的主要因素是CO2濃度．EF段光合作用速率下降的主要原因可以用丙圖來說明，其具體解釋是氣孔逐漸關(guān)閉，導(dǎo)致體內(nèi)二氧化碳濃度降低，光合速率下降．
（3）在植物的全素營(yíng)養(yǎng)液中加入H218O，在鐘罩的CO2中檢測(cè)到放射性的18O，這是因?yàn)樗畢⑴c了有氧呼吸第二階段過程；如在鐘罩的O2中檢測(cè)到放射性的18O，這是因?yàn)樗畢⑴c了光合作用的光反應(yīng)過程．
（4）由圖丁可知，該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的四個(gè)溫度中分別是29℃、29℃；30℃時(shí)，植物的光合速率通過制造的有機(jī)物可表示為：3mg/h．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西桂林十八中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電流表②兩接線端之間的中點(diǎn))，檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是

A．電流表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．通過觀察①的偏轉(zhuǎn)情況和肌肉的收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C．興奮由b傳到c時(shí)，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D．若肌肉收縮但電流表②不偏轉(zhuǎn)，則說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案