【題目】某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。如圖所示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析回答。

（1）圖A、B能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是__________。

（2）t2時(shí)期后，種群數(shù)量__________，其主要原因是_____________________。

（3）在t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為__________型。

（4）若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量捕撈后保持在__________水平，因?yàn)榇藭r(shí)____________________。

【答案】B 不再增加 食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇 增長(zhǎng) K/2 種群增長(zhǎng)速率最大（或種群的增長(zhǎng)速度最快）

【解析】

分析題圖：左圖中t0-t1種群增長(zhǎng)速率增加，t1-t2種群增長(zhǎng)速率減小為0，表示S型曲線的種群增長(zhǎng)速率。右圖中A表示J型曲線，B表示S型曲線。

（1）魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后，剛開(kāi)始食物、空間充裕，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率增加，但由于食物、空間有限，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢，最終保持相對(duì)穩(wěn)定，所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線，即B圖。
（2）t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值，不再增加的原因是食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇等。
（3）t1時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，種群數(shù)量繼續(xù)增加，此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型。
（4）由于K/2時(shí)種群的增長(zhǎng)速度最快，所以捕撈后種群數(shù)量保持在K/2，有利于保護(hù)這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類某種遺傳病的系譜圖，由一對(duì)等位基A、a來(lái)控制，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）這種遺傳病的類型是________（填“�！被颉靶浴保┤旧w________（填“顯”或“隱”）性遺傳。

（2）由圖可知Ⅰ代1、2號(hào)表現(xiàn)正常，Ⅱ代3號(hào)患病、4號(hào)正常，這種現(xiàn)象叫________。

（3）Ⅱ代4號(hào)的基因型是________或________，他是雜合子的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻有突變型植株和野生型植株兩種類型，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)兩者酶種類數(shù)量無(wú)明顯差異，且酶的最適溫度都是30℃，于是在30℃下進(jìn)一步探究光強(qiáng)度對(duì)兩種植株光合速率的影響，結(jié)果如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量檢測(cè)指標(biāo)是單位時(shí)間單位葉面積內(nèi)______。

（2）在200μmol·m-2·s-1光強(qiáng)度條件下，野生型植株葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______。

（3）若選擇野生型植株在25℃條件下重復(fù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，則A點(diǎn)向______方移動(dòng)。

（4）若突變型植株在400μmol·m-2·s-1光強(qiáng)度條件下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，突然將光強(qiáng)度增大到800μmol·m-2·s-1，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)的C5含量將______。持續(xù)一段時(shí)間之后光合速率不再增大，其主要限制性環(huán)境因素是______。

（5）在高光照下，突變型植林比野生型植株光合速率高的可能原因是色素含量增加，怎樣證明？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路：______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A.葡萄糖的初步分解發(fā)生在組織液中

B.血漿滲透壓的維持主要與、和蛋白質(zhì)有關(guān)

C.維持血漿pH值穩(wěn)定的的形成與細(xì)胞呼吸有關(guān)

D.人體細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物只能通過(guò)尿液和呼氣排出體外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二烷氨基乙醇羧酸脂（DA-6）是一種新型的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。某科研小組研究了光照強(qiáng)度和DA-6對(duì)草莓光合作用的影響，結(jié)果如下表。據(jù)表

組別

處理

光合速率

氣孔導(dǎo)度

胞間濃度

Rubisco活性

①

不遮光+清水

10．1

0．16

260

38．2

②

不遮光+DA-6

15．2

0．24

255

42．1

③

遮光+清水

8．3

0．14

278

25．3

④

遮光+DA-6

13．4

0．23

269

35．7

（注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度；Rubisco是固定的關(guān)鍵酶）

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。

（2）比較①組和_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，遮光對(duì)氣孔導(dǎo)度的影響不大。

（3）的固定發(fā)生在________，施加DA-6后，的固定速率將________，發(fā)生這種變化的原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合物里有一種飽和一元醇和一種飽和一元醛共6 g，和足量銀氨溶液反應(yīng)后，還原出32.4 g銀，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.混合物中的醛不一定是甲醛

B.混合物中醇與醛的質(zhì)量之比為5∶3

C.混合物中的醇只能是乙醇

D.混合物中醇與醛的質(zhì)量之比為1∶3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)探索的實(shí)驗(yàn)，分析正確的是（ ）

A.格里菲思的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”

B.艾弗里實(shí)驗(yàn)中，接種了 S型菌RNA和R型菌的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出兩種菌落

C.用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌時(shí)，保溫時(shí)間長(zhǎng)會(huì)造成上清液中的放射性明顯增強(qiáng)

D.煙草花葉病毒轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體的細(xì)胞中存在ARC基因、基因、基因2等基因，基因1、基因2轉(zhuǎn)錄后得到前體RNA，前體RNA在相應(yīng)酶的作用下形成mⅠR-223、HRCR，從而參與細(xì)胞中的生命活動(dòng)。如圖為三種基因的部分生命活動(dòng)圖解。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）ARC基因轉(zhuǎn)錄時(shí)需要____酶的催化，相對(duì)于圖中①過(guò)程，轉(zhuǎn)錄特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是_______。當(dāng)ARC基因指導(dǎo)合成的凋亡抑制因子減少時(shí)，細(xì)胞核會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

（2）構(gòu)成HRCR的基本組成單位是______________。當(dāng)基因2 轉(zhuǎn)錄HRCR增多時(shí)，______________（填“促進(jìn)”或“抑制”細(xì)胞的凋亡。

（3）分析題圖可知，分裂旺盛的細(xì)胞中mⅠR-223的量________。據(jù)圖推測(cè)mⅠR-223堿基數(shù)_________填（越多/越少）越有利于被HRCR吸附。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基的試管中，通氣培養(yǎng)并定時(shí)取樣計(jì)數(shù)，然后繪制增長(zhǎng)曲線。圖1是小組成員用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板觀察到的培養(yǎng)結(jié)果（樣液稀釋10倍，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格1mm×1mm×0.lmm），圖2曲線a、b是兩批次酵母菌培養(yǎng)的結(jié)果。分析回答問(wèn)題。

（1）取樣時(shí)應(yīng)先振蕩試管，原因是________。制片時(shí)應(yīng)該在蓋蓋玻片________（選填“前”“后”）滴加樣液。

（2）在計(jì)數(shù)前常采用臺(tái)盼藍(lán)染液染色，若細(xì)胞被染成藍(lán)色，則_________（選填“需要”“不需要”）計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)若圖1雙線邊內(nèi)有4個(gè)細(xì)胞為藍(lán)色，此時(shí)試管中酵母菌數(shù)量約為________個(gè)。

（3）比較圖2中時(shí)兩批次培養(yǎng)的種群增長(zhǎng)速率、種內(nèi)斗爭(zhēng)的強(qiáng)度以及時(shí)兩批培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的剩余量依次是________、________、________（選填“a>b” “a=b”“a<b”）

（4）若在后繼續(xù)培養(yǎng)，最終發(fā)現(xiàn)種群的數(shù)量均會(huì)下降，可能的原因有____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案