10．如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙中都有同源染色體
B．甲、乙、丙中的染色體數(shù)和染色單體相等
C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、圖中甲、乙細(xì)胞內(nèi)都有同源染色體，但丙細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，A錯(cuò)誤；
B、甲、乙、丙中的染色體數(shù)相等，都是4條，但丙中沒有染色單體，B錯(cuò)誤；
C、基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，所以能夠出現(xiàn)基因重組的只有乙，C正確；
D、丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂不均等，且沒有同源染色體，屬于次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯后的產(chǎn)物分別是（　　）
A．DNA、mRNA、蛋白質(zhì)B．DNA、mRNA、氨基酸C．mRNA、DNA、核糖D．mRNA、DNA、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，精子幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，它們的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（　　）
A．環(huán)境因素的影響B．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
C．功能對(duì)壽命的影響D．遺傳因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心
B．⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)
C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多
D．DNA、RNA、蛋白質(zhì)等主要是通過⑥進(jìn)出細(xì)胞核的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙兩種溶液中，對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如圖曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)初期，甲溶液比乙溶液滲透壓高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升，b點(diǎn)左移
C．圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水都有可能復(fù)原
D．植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷酶（促進(jìn)ATP的水解）的活性，從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)．一般情況下，植物細(xì)胞內(nèi)受此影響的場(chǎng)所是（　　）
A．所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位B．僅在葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．僅在線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表所示各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是（　�。�
堿基核苷酸五碳糖
AHIV5種5種1種
B煙草葉肉細(xì)胞5種8種2種
C煙草花葉病毒4種8種2種
D豌豆根毛細(xì)胞8種8種2種
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫紅色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變深，分析其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在高溫中受到破壞

B．生物膜在高溫時(shí)失去選擇透過性

C．高溫使花青素的溶解度加大

D．高溫使細(xì)胞內(nèi)形成有色物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況；丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示呼吸速率，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中光合速率等于呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）．c點(diǎn)時(shí)光合作用消耗的CO2來自細(xì)胞呼吸過程．
（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示？d．此時(shí)葉肉細(xì)胞中光合速率大于呼吸速率（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）在一天24小時(shí)光照條件下，光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg．
（4）若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點(diǎn)將左移（左移、右移、不變）．
（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量減少（增加、減少、不變）．

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